АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Артемьева С.В. Мастерство в детской ладошке
Борисенко В.В., Носивская М.И. Методическая разработка «Воспитание экологической культуры у детей дошкольного возраста»
Борисова Н.А., Ястребкова Н.В., Михай М.П. Игровые технологии в подготовке к обучению грамоте детей с недостатками речи
Вергопуло А.А. Классическая музыка как основа художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС
Волкова Н.Ф. Интерактивные технологии обучения взрослых
Волкова О.В. Детское экспериментирование как эффективный способ познания окружающего мира
Данилова Т.В., Королева Е.В. Концерт как одна из форм культурных практик в дошкольной образовательной организации
Ерёменко Н.Н., Максименко Н.Н. Конспект НОД с использованием ИКТ в подготовительной группе «Национальная одежда Кубани»
Ерохина Н.И., Съедина А.Ю. Долгосрочный творческо-информационный проект «Земля — кормилица Белгородчины»
Казаринова Н.Г. Реализация регионального компонента в ознакомлении дошкольников с историей родного края, города (из опыта работы)
Леонтьева Е.Н., Подъяпольская О.Ю. Тематическое комбинированное занятие педагога-психолога и музыкального руководителя для детей младшего дошкольного возраста и их родителей «Витаминки»
Любивая В.В., Проскурякова Л.И. Формирование у дошкольников интереса и любви к художественной литературе через организацию в группе детского сада «Центра книги»
Пушкинская А.А. Роль подвижной игры в развитии детей раннего возраста
Рыльченко Е.В. Современные аспекты подготовки детей к обучению в школе в условиях детского сада
Струкова Е.С. Проект «Музеи в моем городе Москве
Фатхуллина И.И., Карпова Н.В. Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе на тему «Кубики»
Целева В.М., Сафронова О.Н. Родительский клуб «Гармония»
Чимова Н.В. Семейные традиции как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников
Чиркова В.С. Чем опасны контролирующие родители и авторитарное воспитание
Шалавина Н.А. Сценарий фольклорного досуга для воспитанников подготовительной к школе группы «Веселые посиделки»
Шумова В.М. Формирование интереса у детей 5-го года жизни к продуктивным видам деятельности в домашних условиях

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Альмитова З.Р. Использование возможностей оборудования автоматизированного рабочего места в учебно-воспитательном процессе
Дубровина Е.А. Исследовательская деятельность младших школьников в области краеведения как общественный диалог к вариативности образовательных возможностей
Иргалиева Г.А. Проектная работа «Дети военного Сталинграда»
Калаева Е.Н. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий в начальной школе
Кришкевич Е.Г. Формирование духовно-нравственных качеств личности учащихся посредством просмотра видеороликов и обсуждения притч
Минниахметова И.И. Технологическая карта урока по обучению грамоте в 1 классе «Буква г»
Тихонова В.И. День зимних именинников
Фенина Е.А. Роль учителя начальной школы в свете ФГОС НОО
Шишкина А.В. Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе по теме «Откуда в наш дом приходит электричество?»

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА

Долгих Н.И., Саттарова В.С. Планирование целей и результата деятельности студентов на уроке математики

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА

Бочкарева Н.Н. Формирование ключевых образовательных компетенций посредством включения краеведческого материала в проектирование уроков истории
Васина А.И. Использование опорных конспектов на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)
Гераева Н.А. Комфортная среда на уроке — залог качественного обучения
Шишкунова О.Я. Система работы учителя русского языка и литературы по подготовке обучающихся к итоговой аттестации ОГЭ и ЕГЭ

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ РАЗВИВАЮЩЕГО ЦИКЛА

Капитонов И.К. Повышение мотивации учащихся к занятиям физической культурой путем использования игровых технологий

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Лукьянова С.Е. Значение занятий ритмикой в воспитании национального самосознания дошкольников
Пасичник Ж.Д. Национальное воспитание в детском саду «Люби и знай родной край»

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИНКЛЮЗИВНОГО И КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Габышева В.А. Дети с ЗПР: особенности развития и обучения
Яркина Е.Н. Профилактика оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе работы по ознакомлению с графическим образом букв и цифр

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ

Шишова Л.М. Организация работы по формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек с обучающимися в коррекционной школе VIII вида

СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ЛИЧНОСТИ

Никифорова Н.А. Роль матери и отца в воспитании ребенка

ПОСТРОЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС

Байкова Н.Ф. Инновационные технологии воспитания в общеобразовательной школе
Казакова Г.М., Шмакова Л.Л. Сценарий развлечения для воспитанников старшей группы и их родителей «Хлеб»
Кальмук Н.В. Опыт составления и реализации индивидуальной программы психологического сопровождения в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Селезнёва С.О. Конспект НОД по физической культуре для детей средней группы на тему «Прогулка по осеннему лесу»
Яценко Н.В. Урок русского языка в 3-м классе «Окончания имен существительных единственного числа в родительном, дательном и предложном падежах»

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Сергеева Н.Л. Использование системы интерактивного тестирования Votum на уроках русского языка

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Левчук Н.Л., Яренко М.А. Исследование физико-химических свойств костей