Выпуск № 10 (24) за октябрь

Андросова Ю.А. МИНИ-БИБЛИОТЕКА КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ И ОБУЧАЮЩИМИСЯ

Баранова Е.Н. КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА

Барскова Т.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОРИГАМИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Бережная Е.Н. ОСОБЕННОСТИ СОПРОВОЖДЕНИЯ РЕБЁНКА С ОВЗ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Быкова О.А. ГРАМОТНОСТЬ ЧТЕНИЯ КАК ОДИН ИЗ КОМПОНЕНТОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Воробьёва А.И. ДОСТУПНО О ДЕТЯХ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Гайдукова Т.В. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Гринберг В.В. АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Елизарова К.Ю., Шарова Т. И. ЭЛЕМЕНТЫ ЛОГОРИТМИКИ И МНЕМОТЕХНИКИ НА ЗАНЯТИЯХ В ДОУ КАК СРЕДСТВО РЕШЕНИИ КОРРЕКЦИОННЫХ, ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ И РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАЧ

Елина О.Б. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СУ-ДЖОК ТЕРАПИИ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Емельянова И.В. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПЛАНИМЕТРИИ

Жемчужникова И.В. ФОРМИРУЕМ У ДЕТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Жирнов А.В. ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ НА СЛУЖБЕ ШКОЛЫ: МЕНЕДЖМЕНТ МЕРОПРИЯТИЙ

Зарубина З.В. ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ КАК ФОРМА КОЛЛЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

Иванова Е.А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ В УСЛОВИЯХ КРУЖКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Искра В.В. НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО

Кадырова Г. М. ВОСПИТАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Калмыкова О.П., Ушакова О.А. НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ИСТОРИЕЙ И КУЛЬТУРОЙ БЕЛГОРОДСКОГО КАЗАЧЕСТВА

Кашина Т.А., Петченко Е.В. МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРАХ-ЭКСПЕРИМЕНТАХ

Клокова Г. А. РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РАЗНООБРАЗИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Коваль Ю.А. СЦЕНАРИЙ ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ВИКТОРИНА СКАЗОК»

Кораблёва Е.Е. РАЗВИТИЕ И ПОДДЕРЖКА ДЕТСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И ИНИЦИАТИВЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТНР

Косолапова-Калиновская О.Л. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕМАТИКА» В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

Крутикова М.А., Заболотняя С.М. КОЛОКОЛЬЧИК ПОЕТ, ВСЕХ РЕБЯТ НА КРУГ ЗОВЕТ

Кудрявцева О.Н. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СТИХОТВОРЕНИЯ С. А. ЕСЕНИНА «С ДОБРЫМ УТРОМ»

Курлянчик К.И. «ИГРАЯ, ПОЗНАЕМ МИР». ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Лагутина Г. И. СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Лохматова Л.В. АВТОРСКАЯ МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА

Максимова И.С. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Максимова М.А. МИРОВОЕ КАФЕ КАК АКТИВНАЯ ФОРМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО

Махоркина Д.В. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОКАЛЬНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Можей И.А. РАБОТА НАД СМЫСЛОВЫМ ЧТЕНИЕМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Нагога Е.М. УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ

Нигматуллина И.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЯ

Николаева О.Г. ФОРМИРОВАНИЕ ДОЧИСЛОВЫХ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Очекуров Н.В. ОСНОВЫ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ

Очнева Е.И. ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ «ГОРОДКИ» КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Плотникова И.В., Борзых И.В. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК КАК ОДИН ИЗ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ

Потапова С.Т. ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Прошина О.В., Окунь С. Б., Воистинова Т.М. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4−5 ЛЕТ «ЛЕСНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

Пурыскина А.С. ПРОЕКТ «МУЗЫКАЛЬНОЕ ЛЕТО»

Пухарева С.Н. РАЗВИТИЕ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ СРЕДИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА)

Рамазанова О.Р., Рыжинкова И.В. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ «ЛЕВОРУКИЙ РЕБЁНОК»

Рышкина Е.С., Крюкова О.С. ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СОВРЕМЕННЫМИ СРЕДСТВАМИ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

Сафронова С.Е. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Семенова Е.А. ФОРМИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ

Сивкова Н.Л. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Сидорова С.В. ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Синицына О.Г. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Солонына Н.П. КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Ш» В СЛОВАХ, ПРЕДЛОЖЕНИЯХ И ТЕКСТЕ

Степанова И.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ АРТ-ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Судакова Л.В. О РОЛИ ЧТЕНИЯ

Трибушная О.В. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ РАННЮЮ ПРОФОРИЕНТАЦИЮ В УСЛОВИЯХ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Трухина Г. Б. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Фадеева С.А. ФОРМИРОВАНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Фадейкина А.С. КВЕСТ-ИГРА «Я ПЕШЕХОД»

Федотова С.Г. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Филатова Н.А. КАК МЛАДШЕМУ ШКОЛЬНИКУ И ИХ РОДИТЕЛЯМ ПРЕОДОЛЕТЬ ТРУДНОСТИ В НАЧАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКОМУ)

Фокина С.А. КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Я НА РАДУГЕ ЖИВУ»

Фоминых Ю.М. КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ИЗО «НАСЕКОМЫЕ» ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Харузина И.Н. РОЛЬ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА РЕБЕНКА

Шаповалова А.Ю. МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ В РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ «ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Шаулина А.В. КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПОДЕЛИСЬ УЛЫБКОЮ СВОЕЙ»

Шипова М.М. ОБУЧЕНИЕ ОСНОВАМ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Юсова С.В., Мартынова Э.Н. ОСЕНЬ ЗОЛОТО РОНЯЕТ