Ведущий (в костюме книги): -Добрый день, мои дорогие друзья, я очень рада, что вы получили мое приглашение и пришли ко мне на праздник, ведь сегодня, 23 апреля, всемирный день книги. Книга: Тает снег, клокочут воды, Звонко птицы гомонят. По-весеннему сегодня Расцвели глаза ребят. Очень любят праздник книжки И девчонки, и мальчишки. Книга – верный, книга – первый, Книга – лучший друг ребят. Нам никак нельзя без книжки, Нам никак нельзя без книжки! – Все ребята говорят. Дети: 1 Мы дружны с печатным словом, Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы не знали 6 ничего! 2 Ты представь себе на миг, Как бы жили мы без книг? Что бы делал ученик, Если не было бы книг, Если б всё исчезло разом, Что писалось для детей: От волшебных добрых сказок До весёлых повестей?.. 3 Ты хотел развеять скуку, На вопрос найти ответ. Протянул за книжкой руку, А её на полке нет! 4 Нет, нельзя себе представить, Чтоб такой момент возник И тебя могли оставить Все герои детских книг. 5 Книге смелой, книге честной, Пусть немного в ней страниц, В целом мире, как известно, Нет и не было границ. 6 Ей открыты все дороги, И на всех материках Говорит она на многих Самых разных языках. Дети с книгами в руках, стоя врассыпную, исполняют песню «Книга-друг наш неразлучный», сл. О. Фадеевой, муз. Э. Колмановского. Книга: - А знаете ли вы, мои дорогие друзья, где живут книги? Ответы детей. Книга: - Мое самое любимое место-это конечно же библиотека! О, сколько в этом доме книг! Внимательно всмотрись – Здесь тысячи друзей твоих На полках улеглись. Они поговорят с тобой И ты, мой юный друг, Весь путь истории земной Как бы увидишь вдруг… Дети: 1 В библиотеке для ребят На полках книги в ряд стоят Бери, читай и много знай, Но книгу ты не обижай. 2 Она откроет мир большой, А если сделаешь больной Ты книжку – навсегда Страницы замолчат тогда. Дети исполняют песню «Читайка» Григория Гладкова. Книга: - А знаете ли вы, мои дорогие друзья, кто работает в библиотеке? Ответ детей. Звучит песня «Библиотекарь», музыка и слова Владислава Шубина. Входит библиотекарь: Попав однажды в плен чудесный, Не вырвешься уже вовек! Мир бесконечно интересный, Волшебный мир библиотек! Библиотекарь - это слово Магическое, как кристалл! Всегда помочь тебе готовый, Твоим он другом лучшим стал! -Добрый день, дорогие ребята,я вам сейчас загадаю загадку: Говорит она беззвучно, Но понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней - Станешь вчетверо умней. - Ребята, что это? Ответ детей. Библиотекарь: - Для чего нужны книги? Ответы детей:(Чтобы читать, узнавать новое, чтобы учиться в школе, чтобы быть умнее.) - Правильно, люди передают знания, информацию друг другу с помощью книг. - Расскажите, какие бывают книги? (словари, энциклопедии, книги для взрослых и детей). - Из чего делают книги? (из бумаги). - Из каких частей состоит книга? (обложка, корешок, страницы). - А сейчас я вам расскажу интересную историю. Однажды я услышала, о чём шептались книги. Хотите узнать? Ответ детей. -Не берите меня, пожалуйста, грязными руками, мне будет стыдно, если я буду грязная или в пятнах! - шептала одна книга -Не перегибайте мой переплёт. Я могу потерять самые интересные страницы! - говорила другая книга. -Пользуйтесь, пожалуйста, закладкой и не загибайте мои страницы, они порвутся! -Я люблю чистоту, но боюсь воды. Защитите меня от дождя и снега! -Не рисуйте, пожалуйста, на моих страницах ни ручкой, ни карандашом. Другим детям будет трудно меня читать! -Вы запомнили просьбы книг? Ответ детей. - Как надо обращаться с книгой? Ответ детей. -Ребята, как вы думаете, всегда ли книги были такими как мы их знаем? Хотите знать какие книги были в древности? Ответ детей. -Очень давно, когда люди не знали, что такое бумага, они записывали слова - значки (иероглифы), высекая их на камне. Позднее стали выдавливать надписи на мягкой глине тонкими деревянными палочками. Такие записи назывались клинопись. В древнем Египте использовали для письма папирус, который делали из тростника. Этот материал очень напоминал нашу современную бумагу. У нас в России простые люди писали на бересте. Это тонкий слой верхней части коры нашей белоствольной березы. Важные государственные указы и грамоты писали на специально обработанной тонкой коже, пергаменте, который затем скатывался в трубочки – свитки. И, наконец, изобрели бумагу. - Как вы думаете, из чего делают бумагу? Ответ детей (из дерева). -Чтобы дерево превратилось в бумагу нужно потрудиться людям многих профессий. Лесорубы пилят в тайге деревья, очищают стволы от веток, сплавщики сплавляют их по реке. Затем бревна везут по железной дороге на деревообрабатывающий комбинат. Тут их очищают, распиливают, размачивают и варят в огромных котлах, пока не получится жидкая волокнистая масса. В нее добавляют мел, чтобы бумага была белая, и пускают в специальную машину, из которой выползает готовая бумага и на вращательном барабане сматывается в рулон. Готовую бумагу развозят по типографиям, где печатают книги. -А знаете ли вы, люди, каких профессий трудятся над созданием книги? (писатели, художники, печатники, наборщики) -Умные машины разматывают бумагу с барабана, разрезают, печатают, скалывают листы в отдельные тетради, сшивают их и делают переплет. Вот какой длинный и трудный путь у книги и сколько людей принимает участие в ее создании. И чтобы все эти знания закрепить, мы с вами сейчас поиграем в игру «Добавь слово»: Есть у книжицы одёжка, Называется … (обложка). Чтобы никому не сбиться, Пронумерованы… (страницы). Все они наперечёт, Их скрепляет… (переплёт). Книги есть в саду и дома Из бумаги и …(картона). Где та, давняя пора, Где для книг нужна…(кора). Иль пергамент нужен был, Кто запомнил, не забыл? Книга – это мудрый труд, Дети книги… (берегут). Книга: Читайте, мальчишки! Девчонки, читайте! Любимые книжки Ищите на сайте! В метро, в электричке И автомобиле, В гостях или дома, На даче, на вилле – Читайте, девчонки! Читайте, мальчишки! Плохому не учат Любимые книжки! Дети: 1Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: "Прочти, пожалуйста, прочти!" Не надо умолять сестрицу: "Ну, прочитай еще страницу". Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять И почитать! 2 Книгу первую мою Берегу я и люблю. Хоть пока и по слогам, Я ее читаю сам – И с конца, и с серединки, В ней красивые картинки, Есть стихи, рассказы, песни. С книгой жить мне интересней! Праздник завершается флешмобом под песню «Новая книжка», сл. Т. Копейкиной, Н. Тимофеевой, муз. Н. Тимофеевой.