Цель: Воспитание чувства гордости за свою семью. Задачи: 1. Учить понимать значение и значимость слова "семья". 2. Развивать разговорную речь. 3. Воспитывать чувство заботы о близких. 4. Побуждать возникновение потребности заботься о близких. Ход занятия: Воспитатель: Добрый день мои маленькие друзья. Хочу задать вам загадку, слушайте внимательно: Это слово каждый знает, Ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «я» — Что получится? (Семья) Воспитатель: Ребята, посмотрите на эти фотографии(демонстрируем семейные фото воспитанников).Кто узнал свою семью(дети делятся рассказами о своих близких, выслушивая детей уточняем кто на фото, кого как зовут) Воспитатель: друзья, а вы обратили внимание, что все детки, кто знакомил нас со своей семей, светились улыбками? (ответы детей) А почему ваши друзья улыбались? (ответы) Воспитатель: Конечно! Потому что в семье все любят друг друга! Здорово, когда родители рядом, в семье царит добро и взаимопонимание. счастье! Ведь очень приятно, в любое время вспомнить какой-то день, праздник когда было сделано то или иное фото! Воспитатель: А может у вас в семье есть человек,которого вы любите больше других? Кто расскажет? (выслушиваем ответы детей) Воспитатель: Прекрасный рассказ! Я поняла, что вы любите всех и каждого! Правильно так и должно быть в семье, все должны любить друг друга и уважать. Помогать, поддерживать в трудных ситуациях. Воспитатель: Послушаем песенку о семье и давайте потанцуем( дети двигаются в ритмичном танце)???? Воспитатель: Как красиво вы танцуете! Ребята, а ответьте мне, семья есть только у человека?(ответы детей) Воспитатель: Да, семья есть не только у людей, но и у животных, и даже у птиц. Назовите членов семьи собаки, курицы. (ответы детей). Воспитатель: Молодцы! вы много знаете, а вот интересно, вы знаете как называют детенышей животных?(ответы) Воспитатель: Хорошо, тогда я вам буду загадывать загадки, а вы отгадывать, хорошо? (ответы) 1. У козы-мамы малыши-ребята, А зовут их всех... (Козлята) 2. Мама - кошка, папа - кот. Кто так родителей зовёт? (котята" 3С длинным носом наш ребенок — Это маленький... (Слоненок) СЛОНЕН Воспитатель: Мои ж вы умненькие! Вот посмотрите на эту фотографию, здесь изображение мамы собаки со своими щенками. Как вы думаете, что испытывает собака -мама находясь рядом со своими детками?(ответы детей) Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: — Всех милее наша... (мама) Воспитатель: А какие чувства испытывают детки, когда находятся рядом с мамой? (ответы детей) Фотография стоит В золотистой рамочке, Чей взгляд солнцем согревает? Взгляд любимой... (мамочки) Воспитатель: Конечно! Мы все, и большие и маленькие испытываем самые теплые чувства к маме, ощущаем теплоту и большую любовь мамы, заботу. Мама - это действительно главный человек в жизни каждого. Она всегда поддержит, пожалеет. Воспитатель: А вот вам еще одна загадка: Кто научит гвоздь забить, Даст машину порулить И подскажет, как быть смелым, Сильным, ловким и умелым? Все вы знаете, ребята, — Это наш любимый... (папа) Воспитатель: Молодцы! Угадали! Папа любит своих деток и тоже всегда о них заботиться. Защищает от опасности. Воспитатель: Ребята, а вы помните, совсем недавно мы отмечали праздник Семьи?!? (ответы) А кто из вас помнит, что является символом этого праздника? Я вам подскажу - цветок.Но какой, скажите вы! (ответы детей) Воспитатель: Конечно, это ромашка! А кто сможет описать ромашку, какая она? (слушаем ответы детей) Воспитатель: Правильно, вот такая она красивая и нежная! (демонстрируем иллюстрацию ромашки) Воспитатель: Ребята, назовите мне части нашего цветка. Что у ромашки есть?( дети называют части цветка) Воспитатель: Про ромашку написано много стихов, песен. А хотите послушать песенку про Ромашку? ( ответы) Воспитатель: Тогда я включаю музыку, а вы можете потанцевать! ( слушаем аудио запись песенки "Ромашка", дети танцуют) Воспитатель: Я каждый раз убеждаюсь, какие же вы молодцы! Все очень красиво танцевали! (дети присаживаются на стульчики) Воспитатель: Да, ребята должна вам заметить что семья это самое ценное и святое. Семью почитали с древности. Про нее складывали песни, пословицы и поговорки. Например: При солнышке тепло - при матери добро. Вся семья вместе - душа на месте! Где семья дружна, там и беда не страшна. В семье дружат - живут не тужат! В своей семье всяк сам большой! Воспитатель: А как вы понимаете, последнюю пословицу? (слушаем рассуждения детей) Воспитатель: Это говорит о том, что в семье все друг друга уважают и каждый очень важен для семьи! Воспитатель: Ну, что, мои дорогие друзья! Я желаю вам и вашим родителям счастья, здоровья и любви! Любите и уважайте, поддерживайте друг друга! Будьте счастливы в своих семьях! Воспитатель: А что бы вы пожелали своей семье (ответы детей) Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня, вместе со мной сделать небольшие открытки своими руками и выразить в них свои пожелания. Хотите? (ответы детей) Воспитатель: Тогда, присаживайтесь за столы, сделаем открытки ромашками и порадуем своих близких! Дети рассаживаются за столы с (приготовленным материалом: голубой картон, белая и желтая бумага, клей, ножницы и декоративная ленточки)