Цель викторины –вспомнить как можно больше сказок, их авторов и героев. Способствовать расширению представлений родителей о значении сказок в мировоззрении детей.
В качестве приветствия участников викторины используется игра «Улыбка»: родители по кругу улыбаются друг другу.
Воспитатель:- Сегодня тема нашей встречи: «Роль сказки в жизни и развитии детей младшего возраста». Пройдет она в форме игры- викторины под названием «В гостях у сказки».
Сказка имеет важное значение в развитии и воспитании ребенка. Через сказку ребенок получает первые представления о добре и зле, дружбе и предательстве, отваге и трусости.
Каждый раз, разыгрывая сказки, ребенок запоминает новые слова, учится строить из слов предложения, а из предложений связный рассказ.
-Нашу викторину поможет провести Сказочница, которая все знает о сказках.
Стук в дверь, под музыку входит воспитатель в наряде «Сказочницы».
Сказочница:
Вас приветствую, друзья!
Зовут сказочница меня.
Это правда, сказки знаю
И в игру вас приглашаю!
Предлагаю быть одной командой дружной и большой.
Первый конкурс «Сказочные фразы».
Есть начало фразы из сказки, но нет конца. Закончить фразу.
В некотором царстве…(в некотором государстве).
По щучьему велению…(по моему хотению).
Скоро сказка сказывается…(да не скоро дело делается).
Несёт меня лиса…(за дальние леса, за быстрые реки, за высокие горы).
И я там был, мёд – пиво пил…(по усам текло, а в рот не попало).
Стали они жить — поживать…(и добра наживать).
Второй «Собери картинку и назови сказку».
(Родители получают по одному набору разрезных картинок к сюжету какой- либо народной сказки).
Третий конкурс «Бой скороговорок».
Разрешите нам начать.
Произнесите скороговорку без ошибок.
Король – орёл, орёл – король.
Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.
Четвёртый конкурс
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей;
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Бабусю знает целый свет
Ей от роду лишь триста лет
Там на неведомых дорожках
Дом ее на курьих ножках.
Он и весел и незлобен этот милый чудачок.
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку.
Пятый конкурс «Удивительные превращения».
В кого превращались или были заколдованы сказочные герои?
Князь Гвидон (в комара, в муху, в шмеля).
Гадкий утёнок (в лебедя).
Чудище из сказки Аксакова «Аленький цветочек» (в принца).
Братец Иванушка (в козлёнка).
Василиса Прекрасная (в лягушку).
Одиннадцать братьев – принцев из сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди» (в лебедей).
Шестой конкурс «Угадай героя»
Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он — герой веселой книжки,
За спиной его — пропеллер.
Постучался в нашу дверь
Необычный чудо-зверь —
Он в коричневой рубашке,
Ушки-блюдца нараспашку.
В красной шапочке идет,
Пирожки с собой несет.
За кустами волк сидит
И за девочкой следит.
В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
— Молодцы! Ребята, вы все сегодня отлично потрудились и справились со всеми заданиями. Вы отлично знаете сказки и можете безошибочно их угадывать. А в заключение мне хочется сказать: «Ребята, читайте сказки, они помогут вам в жизни. Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!» Победители награждаются дипломами.
«Загадки»:
Загадаю вам, ребятки,
Очень трудные загадки.
Отгадаешь, не зевай,
Дружно хором отвечай!
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто, хоть и длинно,
Он зовётся…(Чиполлино).
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена…(Крокодил).
Уймись, уймись, колдунья злая,
Себя надеждами не тешь-ка,
В лесу семь гномов повстречала –
Спасётся наша… (Белоснежка).
И на мачеху стирала,
И горох перебирала
По ночам при свечке.
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это?(Золушка)
Скачет лошадь непростая,
Чудо-грива золотая.
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок,
Удивительный конёк,
Удивительный конёк
По прозванью…(Горбунок).
Конкурс «Волшебный сундучок».
(Воспитатель достаёт из сундучка предметы, а родители называют
сказочного героя и название сказки.)
Горшочек мёда;Банка варенья;
Горшочек масла;
Горошина;
Золотой ключик;
Клубок ниток;
Хрустальная туфелька;
Стрела.
Конкурс «Продолжи имена».
Кощей-…(бессмертный);
Василиса-…(прекрасная);
Иван-…(Царевич);
Сивка-…(бурка);
Крошечка-…(Хаврошечка);
Сестрица-…(Аленушка);
гуси-…(лебеди);
Марья-…(Моревна);
Воспитатель:
-Молодцы, папы и мамы! Видим, много сказок знаете!
Сказочница: Уважаемые родители, чтобы разбудить ваше творчество, предлагаем вам самим побывать в роли сказочников и показать известную русскую народную сказку «Колобок».
Несколько родителей с помощью персонажей кукольного театра показывают сказку остальным присутствующим.
После окончания звучат аплодисменты.
-А какова же мораль простой сказки «Колобок»?
(ответы родителей).
Подводим итог: что от бабушки, дедушки и родственников которые находятся рядом с вашим ребенком, убегать нельзя. Это может привести к печальным последствиям.
Воспитатель: уважаемые родители, вот и подошла к завершению наша игра- викторина.
-Пускай наши совместные старания дадут добрые всходы. Любите сказки и дарите их своим детям. Почаще читайте им и пусть каждый день вашего ребенка будет связан с увлекательным чтением книг.
-Всем спасибо за активность!
Предлагаем посмотреть нашу библиотеку, в которой представлены книги для детей. А также обратите внимание на разные виды театра, которые мы используем в играх с вашими детьми.