Оригинал материала размещен в выпуске № 10 (24) https://f.almanah.su/24.pdf
Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.
Материал: дорожные знаки,
Предварительная работа:
- беседа «Сигналы светофора», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход», «В городском транспорте»
- дидактические игры: «Что такое улица», «Я - водитель», «Дорожные знаки»
- чтение художественной литературы: Я.Пишумов «Машины», В.Берестов «Это еду я бегом», М.Пляцковский «Стоп машина!», С.Михалков «Если свет зажёгся красный», С.Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б.Житков «Светофор»
- рассматривание фотографий «Улицы нашего города»
- рисование «Грузовой автомобиль», аппликация «Автобус», конструирование «Наша улица»
- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Это что за очень странный
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует он длинный…
Кто же это? (Буратино)
Дети: Буратино.Воспитатель: Сегодня Буратино пришел к нам в гости. Но он пришел не просто так, он мне рассказал, что хочет, чтобы вы ему помогли.
Он оказался в нашем городе, заблудился в нем и испугался. Он не знает, как вести себя на улицах нашего большого города. Поможем мы Буратино?
Дети: Да.
Воспитатель: А в каком городе мы живем?
Дети: Москва.
Воспитатель: Давайте поможем нашему гостю не боятся ходить по улицам. Но для этого мы с вами отправимся в маленькое путешествие. Садитесь в наш воображаемый автобус. И для начала отгадайте загадку.
В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят.
Дети: Улица.
Первая остановка на нашей улице будет называться «Путешествие в историю». Давайте расскажем Буратино на чем же передвигались люди очень давно, когда еще не придумали автомобилей, не было автобусов и поездов.
Как вы думаете?
Дети: на лошадях, на повозках.
Воспитатель: Вот оказывается, как люди жили в далеком прошлом. Но людям надоело зависеть только от лошадей и они придумали….
На чем они путешествовали?
Дети: поезда, автомобили, самолеты и т.д.
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, наблюдательные. Но поедем с вами дальше.
Проводится игра «Цветные автомобили». (чей гараж быстрее соберется).
Воспитатель: а сейчас мы с вами поедем дальше и следующая наша остановка называется остановка «Загадки о дорожных знаках».
Воспитатель: А для чего на улицах нужны дорожные знаки?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные знаки или нет.
Здесь у меня на столе стоят дорожные знаки и ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. И так, начинаем. Первая загадка.
1. Всем знакомые полоски,
2. Знают дети, знает взрослый,
3. На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход".)
4. На машинах здесь, друзья,
5. Ехать никому нельзя,
6. Можно ехать, знайте, дети,
7. Только на…. ("Велосипедная дорожка".)
8. А здесь, ребята, не до смеха,
9. Ни на чем нельзя здесь ехать,
10. Можно только своим ходом,
11. Можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка".)
12. Этот знак заметишь сразу:
13. Три цветных огромных глаза.
14. Цвет у глаз определенный:
15. Красный, желтый и зеленый.
16. Загорелся красный – двигаться опасно.
17. Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)
18. В белом треугольнике
19. С окаемкой красной
20. Человечкам-школьникам
21. Очень безопасно.
22. Этот знак дорожный
23. Знают все на свете:
24. Будьте осторожны,
25. На дороге … (дети).
26. Что за знак дорожный:
27. Красный крест на белом?
28. Днем и ночью можно
29. Обращаться смело!
30. Врач повяжет голову
31. Белою косынкою
32. И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи).
33. Тормози водитель. Стой!
34. Знак - запрет перед тобой.
35. Самый строгий этот знак,
36. Чтоб не въехал ты впросак.
37. Должен знак ты соблюдать,
38. «Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).
39. Остановка, толпится народ.
40. Скоро автобус подойдёт.
41. Здесь ждут транспорт городской,
42. Едут в офис, в цех, домой.
43. Едут в школу, детский сад,
44. В праздник едут на парад.
45. В уличном круговороте
46. Транспорт городской в почете! (место остановки автобуса)
47. Долго ехали, устали,
48. И желудки заурчали,
49. Это нам они признались,
50. Что давно проголодались.
51. Не прошло пяти минут
52. Знак висит – обедай тут. (Пункт питания)
53. Этот знак для тех, кто болен
54. Кто здоровьем не доволен.
55. Придорожный Айболит
56. Вас подлечит, подбодрит. (пункт первой медицинской помощи)
57. Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)
Проводится игра «Ответь правильно», дети становятся по кругу, воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает мяч, тот отвечает.)
Вопросы:
Пешком по улице идет. Значит это (пешеход)
Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)
Голос автомобиля (сигнал)
А машины летают?
У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый, зеленый)
А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке)
Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка)
Как называется место, которое включает в себя дороги, парки, жилые дворы, игровые площадки (улица)
Воспитатель: Следующая наша остановка называется «Собери светофор».
Дети делятся на две команды. Собирают светофор и приклеивают его, делая аппликацию на бумаге.
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокоен. Я знаю точно, что с вами ничего не случится. До свидания.