На протяжении всей истории развития общества проблема патриотизма, любовь к своей родине, краю, отчизне являлось предметом постоянного внимания учёных, историков, научных деятелей, педагогов. Патриотизм всегда расценивался как источник силы, стойкости, мужества российского народа.
Что же такое патриотизм? Какого человека можно назвать патриотом? И нужно ли это современным детям?
Патриотизм – это любовь и уважение к Родине, преданность, это знание истории своей страны, осознание своего дога перед ней и стремление к его исполнению. Это любовь к своему народу и уважение к памяти прошлых лет.
Первостепенную роль в воспитании нравственной ценности – патриотизма играет семья. Будет ли человек патриотом или нет, зависит от семейных ценностей. Какие качества привьют ему родители, являются ли они сами патриотами своей страны, зависит будущее. Все социальные институты должны помогать в этом развитии.
Новое поколение – другое, но чувство долга перед Россией у нас не должно угасать ин на минуту. Мы должны знать историю своей страны, свои корни.
Патриотизм – одна из важнейших основ Российского государства. Данная проблема сегодня является особенно актуальной и часто обсуждаемой. От того какими глазами ребёнок увидит окружающий мир, что поразит его, что услышит из рассказов о прошлом, зависит каким он вырастит гражданином. Патриотическое воспитание- сложный процесс, в основе которого лежит воспитание нравственных чувств. Слушая колыбельные песни, наблюдая за жизнью своих родных, которые своим трудом и поведением показывают пример, происходит формирование чувств патриотизма.
Государство сейчас делает всё, чтобы на первое место выдвинуть проблему патриотического воспитания. И в нашем детском саду – это не исключение. В группах организуются выставки ко Дню Защитника Отечества, Дню Победы, Дню Города, проходят праздничные мероприятия, возложение цветов. Вместе с детьми мы изучаем Россию, знакомимся с людьми, прославившими нашу Родину, изучаем историю Белгородчины. Каждый год происходят встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками боевых действий. У нас в детском саду заложена «Аллея памяти», мы посещаем музеи, появился новый проект «Белгородоведение». Большое внимание уделяется месту Белгородской области на карте России, истории названия городов, сёл, рек, природе, заповедникам и памятным местам. Расширяются знания детей о выдающихся земляках, о том, чьи имена носят улицы нашего города. Белгородчина рассматривается как часть России. Дети знакомятся с гербами Белгорода, Белгородской области, флагом, архитектурой города. Всё больше людей участвуют в акциях «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк».
И самое главное, воспитание патриотических чувств должно проходить в семье: знание своих корней, помощь старикам и инвалидам, почитание семейных праздников, рассматривание семейных фотоальбомов своих дедов и прадедов, служба в рядах Российской Армии, труд на благо Родины, знание традиций.
Очень своевременно и важно, что наше государство выбрало приоритетным направлением гражданско – правовое, патриотическое воспитание подрастающего поколения. Потому что без патриотизма, без любви и долга к Родине, без гордости за свой народ не может добиться успеха ни одна страна. А это значит, что актуальность патриотического воспитания не вызывает сомнения. Патриотизм – нравственная ценность народа, и терять нам её никогда нельзя.
План мероприятий
Цель: Воспитывать уважение, интерес к истории своего народа, чувство гордости за свою Родину, за подвиг людей, одержавших победу в Великой Отечественной войне.
№мероприятия
Дата
ответственный
1
«Имена героев в названии улиц нашего города»
Онлайн прогулка по улицам нашего города, носящим имена героев Великой Отечественной войны.
сентябрь
Воспитатели группы, музыкальный руководитель
2
Оформление папки «Участники Победы в памяти правнуков»
октябрь
3
Выставка Рисунков «Защитники Отечества в моей семье»
ноябрь
Воспитатели группы, музыкальный руководитель
4
Литературная – викторина «Дети герои Великой Отечественной войны»
декабрь
5
Музыкально – литературная композиция по произведениям о войне «Этот день Победы…»
январь
Воспитатели группы
6
Занятие конспект «Это праздник со слезами на глазах»
февраль
7
Квест «Зарница»
март
Воспитатели группы, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре
8
Подготовка подарков-сувениров для ветеранов войны и труда, детей войны
апрель
9
Поздравления детей «С Днем Победы!»
май
Воспитатели группы, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре
9
Коллективный коллаж «Мы правнуки Победы!»
май
10
Познавательное видео - занятие посвящённое Великой Отечественной войне.
«Бессмертный подвиг наших земляков»
июнь
Воспитатели группы, музыкальный руководитель
11
Мастер – класс с пошаговыми фото «Военный самолет»
июнь
12
Беседа «Освобождение города Белгорода от фашистов»
июль
Воспитатели группы
13
Беседа «Белгород – город воинской славы»
июль
14
Презентация «Третье ратное поле России»
август
Воспитатели группы
15
Выставка поделок «Тебе, любимый город!»
август
Библиографический список:
1. Алешина Н.В. Знакомство дошкольников с родным городом и страной (патриотическое воспитание). М., 2011.2. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду/ Под.ред. Л.А. Кондрыкинской. М., 2010.
3. Зацепина М.Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. М., 2010.
4. Зацепина М.Б. Культурно-досуговая деятельность в детском саду. М., 2010.
5. Как научить детей любить Родину/ Авт.-сост. Е.А. Антонова и др. М., 2005.
6. Картушина М.Ю. Праздник Победы. Сценарии с нотным приложением. М., 2015.
7. Комарова И.И. Архитектурная радуга, или Как знакомить ребенка с архитектурой // Воспитание дошкольников. 2009. №3.
8. Комарова Т.С., Пантелеева Н.Г. Искусство как фактор воспитания любви к родному краю // Дошкольное воспитание. 2006. №2.
9. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Моя малая Родина //Управление ДОУ.. 2005, №1