Цели: · Практическая цель: заставить задуматься об особом отношении к своим мамам, о сыновней благодарности; помочь учащимся и их мамам найти путь к сердцу друг друга, не терять душевный контакт и веру в близких людей. · Развивающая цель: способствовать развитию индивидуальных способностей, интересов учащихся через включение их в соответствующую деятельность, создание благоприятных условий для развития нравственного, коммуникативного и творческого потенциалов учащихся. · Воспитательная цель: воспитывать у учащихся внимательное, заботливое уважительное, бережное отношение к матери, готовность помочь ей в любую минуту. Используемые методы и приемы: · Словесные (рассказ педагога, объяснение); · Наглядные (показ); · Поощрение; · Создание ситуации успеха. Педагогические технологии: активные методы обучения. Ожидаемые результаты: 1. Расширение кругозора; 2. Пробуждение интереса к проведению совместного со взрослыми мероприятий; 3. Формирование положительных эмоций; 4. Развитие коммуникативных умений; 5. Повышение творческой активности подростков. Оборудование: проектор; презентации «Разговор с богом», «Социальный ролик о маме», «Всем мамам, молящимся за своих сыновей, посвящается…» (автор – Фирсов Алексей). Видеоклип группы «Баста» «Мама». Газеты ко Дню матери. Ход мероприятия: 1.Показ презентации «Разговор с богом». 2. Слово ведущей: Сегодня мы по традиции отмечаем День матери, потому что это праздник каждого человека на Земле. Мамы подарили нам жизнь, и только за это мы уже должны быть перед ними в неоплатном долгу. Мы не знаем, как складывалась ваша жизнь до сегодняшнего момента, какие у вас были отношения с мамой, наверное, не у всех, всё было хорошо. Наша задача сегодня – напомнить всем вам о том, что «родителей не выбирают», что «непочитание матери - есть один из смертных грехов», что человек, обижающий свою мать, никогда не будет счастлив. И сейчас, чтобы как-то ваши с мамой отношения определить, мне хочется предложить вам составить цепочку ассоциаций на слово «мама». Ассоциации – это первое бессознательное слово, которое приходит вам на ум при этом слове. Начнём с меня по кругу: «Мама – плечо» (по кругу все говорят свои ассоциации). Слово ведущей: Да, все слова разные, есть и очень грустные, но ведь отношения между двумя людьми – это не односторонний процесс. Каждый должен анализировать свои поступки и делать какие-то шаги навстречу друг другу, чтобы эти отношения стали гармоничными, чтобы найти золотую середину, и тогда между вами наступит согласие, которое, в первую очередь, нужно вам. 3. Показ презентации «Социальный ролик о маме». 4. Слово ведущей: -Как вы понимаете слово «социальный»? -Что хотели сказать обществу, т.е. нам с вами, создатели ролика? -Какова роль матери в нашей жизни? 5. Чтение стихотворения « Не обижайте матерей» (читает ученик 12 класса Зиннятуллов Руслан). Не обижайте матерей, На матерей не обижайтесь. Перед разлукой у дверей Нежнее с ними попрощайтесь. И уходить за поворот Вы не спешите, не спешите, И ей, стоящей у ворот, Как можно дольше помашите. Пишите письма им скорей И слов высоких не стесняйтесь, Не обижайте матерей, На матерей не обижайтесь. 6. Слово ведущей: Да, обижаться на мам непозволительно. Ни одна мать, какою бы плохою она ни была, не желает своему ребёнку зла, она всегда молит Бога о том, чтобы у сына всё было хорошо, чтобы обошли его все беды и печали, чтобы он был счастлив. Знайте, что материнская молитва до Бога первой доходит. Об одной такой истории, описанной в православном журнале «Фома», нам расскажет наш библиотекарь Нина Николаевна. 7. Рассказ Н.Н.Панковой «Молитва матери» 8. Чтение стихотворения Александра Юфика «Моей маме» (читает ученик 10 класса Гусев Сергей). Пред тобой я склоняю колени, Моя добрая, милая мать. Как люблю я тебя, к сожаленью, Не успел тебе это сказать. Не успел я, так часто бывает, Все казалось еще впереди... Жизнь так быстро порой угасает, Смотришь - руки уже на груди... А душа улетела, не слышит, И спеши - не спеши, не догнать. Только ветер калитку колышет И пытается что-то сказать. Я сегодня калитку прикрою И с тобой посижу в тишине. Свою тайну тебе я открою: Пусто мне без тебя на Земле. 9. Показ видеоклипа группы «Баста» «Мама». 10. Слово ведущей: (пересказ сочинения воспитанника «Поступок, за который я себя осуждаю…»). Знаю, что у нас у всех много поступков, за которые мы себя осуждаем. И больше всего эти поступки связаны с мамой. Так вот, никогда не поздно покаяться за них, пусть даже сегодня, спустя время. Покаяние – это всегда отпущение грехов, надо только чётко знать, что мы всегда должны помнить о маме, о сыновнем долге, о материнском сердце. 11.Чтение стихотворения « А сердце матери...» (читает учитель химии и биологии Марина Николаевна Томилова). А сердце матери – оно одно С тобою вместе плачет и рыдает, И нам того понятья не дано, Как матери за нас порой страдают; А сердце матери хранит от всех скорбей, Всегда с тобой идёт и неделимо, Смотри его небрежно не разбей, Оно навек одно, неповторимо; А сердце матери – честнейшее из всех, Оно всегда желает нам удачи, С его любовью ждёт во всём успех, Спеши утешить, когда мама плачет; Но ты порой пройдёшь и с холодком, Сердечных мук совсем не замечаешь, Запомни: сердце матери одно, Ты за него пред Богом отвечаешь! 12. Слово ведущей: Мы отвечаем перед Богом за своё отношение к матери – это бесспорно, а вот как она молится за своих сыновей, как их оберегает, мы сейчас увидим в презентации нашего воспитанника Фирсова Алексея. 13. Демонстрация презентации «Всем мамам, молящимся за своих сыновей, посвящается…» (автор – Фирсов Алексей). 14. Чтение стихотворения «Я подойду к родному дому» под музыку «Отчего так в России берёзы шумят?» (читает ученик 9б класса Пастухов Максим). Я подойду к родному дому, Когда еще все будут спать. Я постучу в окно тихонько, Чтоб услыхала только мать. Ты прости за бессонные ночи, За обиды, что раньше принес. Я прошу тебя, мамочка, очень - Проведи эти годы без слез. Проведи без тревоги за сына, Постарайся душой не болеть. Я хочу, чтоб тебя обходила Стороною любая болезнь. И еще, ты не думай, что будет со мной. Я пройду через эти года! И вернусь! И тогда в нашем доме Будет здорово, как никогда! 15. Слово ведущей: Мы уверены, что сегодняшняя наша встреча не прошла даром, мы видели ваши глаза, мы слышали ваше дыхание, мы чувствовали ваше настроение. И пусть не только в День матери, а всегда вам захочется написать ей письмо, сказать тёплые слова, попросить прощение. Материнское сердце милосердно. Она просто в очередной раз подойдёт к иконе и помолится за вас, чтобы вы быстрее освободились и стали настоящими мужчинами во всём! Мы дарим вам всем стихотворение собственного сочинения нашего воспитанника, ученика 9 б класса Фомина Андрея. Вы это можете переслать своим мамам письмом или передать при встрече. В нём, на наш взгляд, переданы все ваши мысли и несказанные слова. Мечтаю о маме… Нет в жизни милей, Родней и любимее грустных очей. Лишь мамино сердце способно любить! Лишь мамино сердце всё может простить! Как только начну свою жизнь вспоминать: Везде богомолица, скорбная мать. Ведь только она мне во всём помогала, Любила, страдала, всегда выручала. Плохой я советчик, но должен сказать: « Не смейте своих матерей обижать»! Библиографический список: 1. Цимбаленко, С. В. Роль матери в нравственном воспитании ребенка / С. В. Цимбаленко // Воспитание школьников. – 2011. – № 9. – С. 55-58. 2. Шерстнёва, Е. Г. Задача о празднике "День матери" / Е. Г. Шерстнёва // Педагогические технологии. – 2014. – № 1. – С. 140-142. e-mail: kirs63@yandex.ru телефон: 89061441137