Шлюшкина Л.С., Писмарова П.Н., Пугачева Т.А. Город книгоиздателей
Оригинaл материала размещен в выпуске № 01 (03) https://f.almanah.su/03.pdf
Итоговое мероприятие в подготовительной группе для детей с общим недоразвитием речи по лексической теме: «Профессии. Орудия труда» Цель: обобщение знаний детей о жанровых особенностях рассказов, их авторов, художников – иллюстраторов через представление своего опыта. Интеграция образовательных областей: 1. Воспитывать интерес к монологической форме речи, художественному слову. 2. Систематизировать полученные знания о структуре и особенностях рассказов 3. Стимулировать речевую активность и потребность в общении, развивать умение отвечать на вопросы взрослого, активизировать словарь. 4. Развивать высшие психические функции. 5. Развивать координацию речи с движением. 6. Совершенствовать умение публично транслировать свой опыт. Мотивация: организация выставки для родителей «Сборники наших рассказов». Сюрпризный момент: появление Любознайки. Итог: презентация и выставка сборников рассказов. Материалы:д/и с использованием икт, музыкальное сопровождение, бочонок со свитками, магнитофон, ноутбук, интерактивная доска, готовые сборники рассказов.
п/п Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников Поддержка детской инициативы и самостоятель ности
Скриншот
1. Организационный момент. В группе появляется Любознайкаи рассказывает, что очень любит путешествовать по необычным местам и рассказывает о своих путешествиях по стране «Книг», а разнообразии городов в этой стране (город сказок, стихов и т.д.). Предлагает детям и родителям посетить еще один город в этой стране – город рассказов. Дети соглашаются принять участие в путешествие.
2. Любознайка предлагает начать путешествие по городу с улицы «Жанровые особенности рассказов». Под речевку: По стране мы «Книг» пойдем, Знания свои возьмем, Все рассказы мы узнаем, В городе не заплутаем. На доске обложки книг рассказов. Любознайка обращает внимание на место нахождения. Проводит беседу с детьми. Дети читают речевку и отправляются в путешествие. Участвуют в беседе, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение. Индивидуальное обращение с вопросом.
3. Любознайка вмести с детьми и родителями продолжают путешествие по городу через «Авторскую площадь» под речевку Д/и с использованием икт «Найди авторов рассказов» На доске появляются портреты авторов В.Бианки, Н.Носова, М.Пришвина и обложки книг к их рассказам. Дети под речевку отправляются дальше. Соотносят автора с написанным им произведением в игре. Поддержка малоактивных детей.
4. Любознайка с детьми и родителями под речевку продолжают путешествие, оказываются в сквере «Содержание». Д/и «Угадай рассказ» Детям и родителям предлагается достать из бочонка свертки с отрывками из рассказов и отгадать из каких они рассказов. Дети и родители читают речевку, Достают из бочонка свертки с отрывками из рассказов и отгадывают их. Индивидуальное обращение с вопросом.
5. Любознайка детям и родителям предлагает заглянуть в Художественную галерею. Д/и с использованием икт«Назови рассказ по иллюстрации». На доске поочередно появляются иллюстрации к рассказам М. Пришвина, В. Бианки, Н. Носова. Детям и родителям предлагается назвать рассказ по иллюстрации. Дети и родители читают речевку. Называют рассказ по иллюстрации в игре. Индивидуальное обращение с вопросом.
6.
Любознайка обращает внимание детей и родителей, что путешествие по стране «Книг» подходит к концу. Только осталось посетить проспект «Собственных рассказов». Дети и родители под речевку отправляются дальше, попадают на выставку сборников собственных рассказов. Любознайка обращает внимание на разнообразие и красочность сборников и предлагает детям представить их. Презентация выставки сборников собственных рассказов. Любознайка с детьми и родителями возвращается в детский сад, благодарит за совместное интересное путешествие и прощается с ними. Дети и родители читают речевку. Дети представляют родителям свои сборники рассказов, знакомят их с содержанием сборников. Поддержание желания публично транслировать свой опыт и делиться им.
7. Рефлексия. О чем мы сегодня говорили, что делали, что понравилось? Дети отвечают на вопросы, участвуют в беседе.
Индивидуальное обращение с вопросом.
Profi19.73@yandex.ru 89084013708 Людмила Сергеевна