Абдурахманова З.А. Аппликация "Ёлочка" с элементами рисования для детей средней группы

Библиографическое описание:

Абдурахманова З.А. Аппликация "Ёлочка" с элементами рисования для детей средней группы // Образовательный альманах. 2023. № 1 (63). Часть 1. URL: https://f.almanah.su/2023/63-1.pdf.

Цель:

- Создать условия для занятия творчеством.

- Развивать у детей творческие способности посредством нетрадиционного рисования.

Задачи:

- Развивать умения детей работать ножницами, разрезая квадрат пополам по линии сгиба;

- Продолжать знакомить с нетрадиционными приемами рисования (ватными палочками);

- Воспитывать аккуратность в работе, уметь размещать детали на листе бумаги.

Материалы:

Половинка картона, 2 квадрата из цветной бумаги (8*8 см), квадрат 2*2 (пенечек), клей-карандаш, ножницы, ватные палочки, гуашь.

Организационный момент:

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:

Он из снега одного,

Из морковки нос его.

Чуть тепло, заплачет вмиг

И растает... (снеговик)

Дети: - Снеговик!

Воспитатель: Правильно, Снеговик. Он мне говорит, что он забыл, что это такое Новый год и из чего он состоит, какое самое главное украшение на празднике, а то все вокруг сейчас только и говорят об этом празднике. Поэтому, давайте-ка ребята, расскажем и покажем Снеговику всё, что мы знаем о Новогоднем празднике.

В группе стоит маленькая ёлочка, украшенная игрушками. Возле ёлки полукругом расставлены стульчики.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, какая ёлочка у нас красивая стоит. Подойдём к ней поближе, рассмотрим.

(дети рассматривают ёлочку).

Воспитатель: Ребята скажите, какой приближается праздник? Что украшают перед новым годом? Кто приходит в этот праздник к детям? Что им приносит?

Ребята, и ты, Снеговичок, послушайте, стихотворение о ёлке:

ЁЛКА

Ах, какой наряд у ёлок!

Зелены они всегда.

Молодых своих иголок

Не роняют никогда.

Ах, какой наряд у ёлки

В день последний декабря!

Как среди её иголок

Празднично шары горят!

Ах, какой наряд у ёлок!

Ах, как весел Новый год,

Если Дед Мороз весёлый

Всем подарки раздаёт!

Воспитатель: А, чтобы Снеговику стало всё ясно и понятно, давайте каждый из Вас сделает для него ёлочку

Физкультурная минутка.

(дети берут по одной снежинки и выполняют движения под музыку «Серебристые снежинки»)

Снег сегодня шёл с утра.

Рада снегу детвора.

Снег на ветках, на дорожках,

На носах и на ладошках.

Ветер ветками играет,

Снегом землю засыпает,

Сыплет снежная пороша

Прямо в детские ладоши

3. Аппликация: «Ёлочка».

Воспитатель: Садитесь за столы, и я покажу вам, как можно сделать ёлочку.

Ход работы:

1. Для начала необходимо каждый квадрат разрезать на 2 треугольника. Для этого надо сложить квадрат по диагонали пополам, угол к углу. Надо смотреть на верхний уголок и направлять туда ножницы.

2. Следующий этап: с помощью клея наклеить начала пенечек, затем получившиеся треугольники, снизу вверх, тем самым формируя ёлочку.

Пальчиковая гимнастика:

Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)

Улицы и крыши. (Руки «домиком».)

Тихо к нам идёт зима (Палец к губам, идём указательным и средним пальцами одной руки.)

Мы её не слышим… (Рука за ухом.)

3. После взять ватную палочку и краски, чтобы украсить нашу ёлочку, нарисовать гирлянду, а затем снег вокруг елочки второй ватной палочкой.

Воспитатель: Ребята, а что мы с вами сделали сегодня?

А из каких фигур состоят ваши ёлочки и какого они цвета?

Ребята, вы очень хорошо справились с заданием!

Давайте подарим Снеговику Ваши работы?

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в хоровод вокруг ёлочки, возьмём друг друга за руки и споем песенку «Маленькой ёлочке холодно зимой».