Библиографическое описание:
Царёва С.В. Экологическое просвещение как необходимое условие устойчивого развития общества // Образовательный альманах. 2023. № 2 (64). URL: https://f.almanah.su/2023/64.pdf
Человек не может жить вне природы, он един с нею (хотя это единство и противоречиво, поскольку человек вынужден преобразовывать окружающую среду, и не может жить иначе), и поэтому то, что плохо для природы, в конечном счете, отрицательно сказывается и на человеке.
Первостепенную роль в обеспечении устойчивого развития человечества играет экологическое образование и просвещение.
Сегодня все больше стран, в том числе и Россия, присоединяется к реализации концепции «Устойчивого развития», согласно которой человечество должно согласовывать свою деятельность с законами природы, изменять потребительское отношение к природе. Важным условием перехода современного общества к «устойчивому развитию» является формирование у человека экологической культуры. В «Концепции устойчивого развития России» особо подчеркивается необходимость формирования всеми доступными средствами экологического мировоззрения граждан России, в первую очередь, детей.
«...дети - одна из точек отсчета в международных стратегиях развития, так как это те, чье индивидуальное и социальное развитие будет определять будущее мира. Другой точкой отсчета должна быть окружающая среда, так как это основа и источник ресурсов для всего развития в будущем».
Отчёт ООН «Дети и окружающая среда»
Возможностей для решения задач экологического воспитания, наш город даёт большое множество. Как вариант – это посещение экологических маршрутов.
Мы можем быть счастливы тем, что наш город с заповедной природой очень дружен. Наряду с городской застройкой и промышленными зонами территория города включает в себя уникальные природные комплексы, единственные в своём роде, поскольку они расположены непосредственно в пределах городской черты.
В настоящее время природно-заповедный фонд Санкт-Петербурга представлен 17 особо охраняемыми природными территориями регионального значения общей площадью 9 212 га, что составляет 6,4 % от площади Санкт-Петербурга как субъекта Российской Федерации.
На ООПТ функционируют экологические маршруты, оборудованные информационными стендами, где можно самостоятельно узнать о природных и исторических достопримечательностях ООПТ города. https://oopt.spb.ru/eco/Также необходимо использовать среду естественно-научных музеев для формирования экологической культуры молодого поколения изучая отдельные темы предметов естественнонаучного цикла в музейных комплексах.
Музеи – не только научно-просветительные учреждения, но и научно-исследовательские. Сегодняшний школьник – будущий исследователь.
Музеи естественно-научного цикла Санкт-Петербурга:
Музей Арктики и Антарктики
Кунсткамера
Планетарий
Зоологический музей
Океанариум
Ботанический музей
Лабиринтум
Музей оптики
Пулковская обсерватория
Музей гигиены
Музей почвоведения им. Докучаева
Царёва С.В. Экологическое просвещение как необходимое условие устойчивого развития общества // Образовательный альманах. 2023. № 2 (64). URL: https://f.almanah.su/2023/64.pdf
Человек не может жить вне природы, он един с нею (хотя это единство и противоречиво, поскольку человек вынужден преобразовывать окружающую среду, и не может жить иначе), и поэтому то, что плохо для природы, в конечном счете, отрицательно сказывается и на человеке.
Первостепенную роль в обеспечении устойчивого развития человечества играет экологическое образование и просвещение.
Сегодня все больше стран, в том числе и Россия, присоединяется к реализации концепции «Устойчивого развития», согласно которой человечество должно согласовывать свою деятельность с законами природы, изменять потребительское отношение к природе. Важным условием перехода современного общества к «устойчивому развитию» является формирование у человека экологической культуры. В «Концепции устойчивого развития России» особо подчеркивается необходимость формирования всеми доступными средствами экологического мировоззрения граждан России, в первую очередь, детей.
«...дети - одна из точек отсчета в международных стратегиях развития, так как это те, чье индивидуальное и социальное развитие будет определять будущее мира. Другой точкой отсчета должна быть окружающая среда, так как это основа и источник ресурсов для всего развития в будущем».
Отчёт ООН «Дети и окружающая среда»
Возможностей для решения задач экологического воспитания, наш город даёт большое множество. Как вариант – это посещение экологических маршрутов.
Мы можем быть счастливы тем, что наш город с заповедной природой очень дружен. Наряду с городской застройкой и промышленными зонами территория города включает в себя уникальные природные комплексы, единственные в своём роде, поскольку они расположены непосредственно в пределах городской черты.
В настоящее время природно-заповедный фонд Санкт-Петербурга представлен 17 особо охраняемыми природными территориями регионального значения общей площадью 9 212 га, что составляет 6,4 % от площади Санкт-Петербурга как субъекта Российской Федерации.
На ООПТ функционируют экологические маршруты, оборудованные информационными стендами, где можно самостоятельно узнать о природных и исторических достопримечательностях ООПТ города. https://oopt.spb.ru/eco/Также необходимо использовать среду естественно-научных музеев для формирования экологической культуры молодого поколения изучая отдельные темы предметов естественнонаучного цикла в музейных комплексах.
Музеи – не только научно-просветительные учреждения, но и научно-исследовательские. Сегодняшний школьник – будущий исследователь.
Музеи естественно-научного цикла Санкт-Петербурга:
Музей Арктики и Антарктики
Кунсткамера
Планетарий
Зоологический музей
Океанариум
Ботанический музей
Лабиринтум
Музей оптики
Пулковская обсерватория
Музей гигиены
Музей почвоведения им. Докучаева