Библиографическое описание:
Бугаева В.В., Донская Е.А., Сергеева О.В. Сценарий совместной познавательно-развивающей деятельности родителей и детей в средней группе «Наши пальчики играют - говорить нам помогают: семейное путешествие на подводной лодке» // Образовательный альманах. 2023. № 13 (75). Часть 3. URL: https://f.almanah.su/2023/75-3.pdf.
Цели: Дать родителям знания о значении пальчиковых игр в развитии ребенка; заинтересовать проблемой; приобщить к пальчиковым играм ребенка в условиях семьи.
Задачи:
1. Знакомство родителей с приёмами и упражнениями, направленными на развитие мелкой моторики рук, развитие речи для использования в домашних условиях.
2. Формирование эмоционального контакта родителей с детьми.
3. Развитие мелкой моторики рук и активизация речи детей.
4. Воспитание доброжелательного отношения между детьми, желания играть вместе.
Оборудование: подготовленные видео материалы, карточки для выполнения заданий, мячики-ежики, платочки, прищепки, шнурки, синельная проволока.
Ход мероприятия:
Мероприятие проходит в музыкальном зале. Столы расставлены по кругу. На столах разложены нужные материалы.
На экране музыкальный клип про солнышко под минус (фоном).
Ребята и родители стоят в кругу.
Воспитатель: Добрый вечер!
Спасибо, что дела свои Вы отложили,
И к нам в гости поспешили,
Пообщаться, поиграть,
Много нового узнать!
Мы рады встрече с вами. Спасибо, родители, что нашли время и пришли к нам.
Встало утром Солнышко
И гулять отправилось;
И на нашей улице
Всё ему понравилось.
Побежало Солнце
Золотой дорожкой,
И попало Солнце
Прямо к нам в окошко.
Вместе мы отправились
С Солнцем в детский сад
Приласкало Солнышко
Сразу всех ребят.
(Выполняют движения по тексту)
Воспитатель: Любите ли вы путешествовать? (Ответы) Куда и на чем?.. Короткая беседа о путешествиях.
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем путешествовать, не выходя из зала… Приглашаю вас в семейное путешествие на подводной лодке, поглядеть на живых обитателей морских глубин… отправимся все вместе… Сначала разомнем наши пальчики…
Пальчиковая игра «Вот и вся моя семья!».
Воспитатель: Молодцы! А вот и наш транспорт…
На экране включается музыкальный клип Кукутиков «На подводной лодке»
Дети и родители «плывут» на стульчики и рассаживаются.
Видео «Морские обитатели»
Воспитатель: Ну, вот мы в самой морской пучине… смотрите, каких животных видите?
Видео про кита.
Упражнение «Кит-проглот, вот…»
Носовой платок держать за уголок в левой руке. Подушечки пальцев правой руки соединены вместе – это кит. Он «открывает и закрывает рот» и басом представляется:
- Привет! Привет!
Я кит-проглот, у меня большой живот.
Мой платок он скушал, вот! (стараться целиком вобрать платочек в кулак, одной рукой)
Сразу стало у проглота брюхо, как у бегемота!
Сделать проглота-бегемота другой рукой и повторить все движения. Для закрепления «жевать» платок без текста, издавая соответствующие действию звуки «ням – ням – ням»
Видео про рыбку-клоун.
«Рыбка»
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть
(Сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывёт рыбка)
Рыбка, рыбка, озорница,
(Грозят пальчиком)
Мы хотим тебя поймать
(Медленно сжимают ладони)
Рыбка спину изогнула
(Снова изображают, как плывёт рыбка)
Крошку хлебную взяла
(Делают хватательное движение обеими руками)
Рыбка хвостиком махнула,
Рыбка быстро уплыла. (Спрятать руки за спину)
Видео про колючую рыбу-зебру.
Движения выполняются с массажным мячиком-ежиком.
Я мячом круги катаю,
Взад-вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку,
А потом сожму немножко.
Каждым пальцем мяч прижму
И другой рукой начну.
А теперь последний трюк-
Мяч летает между рук.
(Движения соответствуют тексту)
Видео про морскую звезду.
Шнурки выкладываются по контуру карточки с рисунком морской звезды.
Видео про краба.
Все выходят на морскую зарядку с крабом.
Видео зарядка вместе с крабом. (Видео с ютуба)
Видео с акулой.
Массаж бельевой прищепкой.
Бельевой прищепкой (проверяем её, чтобы она не была слишком тугой) поочерёдно “кусаем” ногтевые фаланги от указательного к мизинцу и обратно, на ударные слоги стиха:
Рано утром встал акуленок,
Пальцы щиплет мне спросонок, (смена рук)
Скорее корма дайте мне,
Мне и всей моей семье!
Видео про осьминога.
Предлагается сделать из синельной проволоки осьминога. На столах находятся карточки-последовательность выполнения поделки.
Воспитатель: Ну, вот и пора возвращаться в детский сад.
Видео всплытия подводной лодки в музыкальном клипе Кукутиков.
Шла у нас до вечера
Дружная игра...
Но сказало Солнышко:
— Мне домой пора!
Завтра утром рано
Вас будить приду —
Снова будем бегать
И гулять в саду!
Подводится итог мероприятия. Родители и дети высказывают свои впечатления от путешествия.
Всем спасибо за игру!
Бугаева В.В., Донская Е.А., Сергеева О.В. Сценарий совместной познавательно-развивающей деятельности родителей и детей в средней группе «Наши пальчики играют - говорить нам помогают: семейное путешествие на подводной лодке» // Образовательный альманах. 2023. № 13 (75). Часть 3. URL: https://f.almanah.su/2023/75-3.pdf.
Цели: Дать родителям знания о значении пальчиковых игр в развитии ребенка; заинтересовать проблемой; приобщить к пальчиковым играм ребенка в условиях семьи.
Задачи:
1. Знакомство родителей с приёмами и упражнениями, направленными на развитие мелкой моторики рук, развитие речи для использования в домашних условиях.
2. Формирование эмоционального контакта родителей с детьми.
3. Развитие мелкой моторики рук и активизация речи детей.
4. Воспитание доброжелательного отношения между детьми, желания играть вместе.
Оборудование: подготовленные видео материалы, карточки для выполнения заданий, мячики-ежики, платочки, прищепки, шнурки, синельная проволока.
Ход мероприятия:
Мероприятие проходит в музыкальном зале. Столы расставлены по кругу. На столах разложены нужные материалы.
На экране музыкальный клип про солнышко под минус (фоном).
Ребята и родители стоят в кругу.
Воспитатель: Добрый вечер!
Спасибо, что дела свои Вы отложили,
И к нам в гости поспешили,
Пообщаться, поиграть,
Много нового узнать!
Мы рады встрече с вами. Спасибо, родители, что нашли время и пришли к нам.
Встало утром Солнышко
И гулять отправилось;
И на нашей улице
Всё ему понравилось.
Побежало Солнце
Золотой дорожкой,
И попало Солнце
Прямо к нам в окошко.
Вместе мы отправились
С Солнцем в детский сад
Приласкало Солнышко
Сразу всех ребят.
(Выполняют движения по тексту)
Воспитатель: Любите ли вы путешествовать? (Ответы) Куда и на чем?.. Короткая беседа о путешествиях.
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем путешествовать, не выходя из зала… Приглашаю вас в семейное путешествие на подводной лодке, поглядеть на живых обитателей морских глубин… отправимся все вместе… Сначала разомнем наши пальчики…
Пальчиковая игра «Вот и вся моя семья!».
Воспитатель: Молодцы! А вот и наш транспорт…
На экране включается музыкальный клип Кукутиков «На подводной лодке»
Дети и родители «плывут» на стульчики и рассаживаются.
Видео «Морские обитатели»
Воспитатель: Ну, вот мы в самой морской пучине… смотрите, каких животных видите?
Видео про кита.
Упражнение «Кит-проглот, вот…»
Носовой платок держать за уголок в левой руке. Подушечки пальцев правой руки соединены вместе – это кит. Он «открывает и закрывает рот» и басом представляется:
- Привет! Привет!
Я кит-проглот, у меня большой живот.
Мой платок он скушал, вот! (стараться целиком вобрать платочек в кулак, одной рукой)
Сразу стало у проглота брюхо, как у бегемота!
Сделать проглота-бегемота другой рукой и повторить все движения. Для закрепления «жевать» платок без текста, издавая соответствующие действию звуки «ням – ням – ням»
Видео про рыбку-клоун.
«Рыбка»
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть
(Сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывёт рыбка)
Рыбка, рыбка, озорница,
(Грозят пальчиком)
Мы хотим тебя поймать
(Медленно сжимают ладони)
Рыбка спину изогнула
(Снова изображают, как плывёт рыбка)
Крошку хлебную взяла
(Делают хватательное движение обеими руками)
Рыбка хвостиком махнула,
Рыбка быстро уплыла. (Спрятать руки за спину)
Видео про колючую рыбу-зебру.
Движения выполняются с массажным мячиком-ежиком.
Я мячом круги катаю,
Взад-вперед его гоняю.
Им поглажу я ладошку,
А потом сожму немножко.
Каждым пальцем мяч прижму
И другой рукой начну.
А теперь последний трюк-
Мяч летает между рук.
(Движения соответствуют тексту)
Видео про морскую звезду.
Шнурки выкладываются по контуру карточки с рисунком морской звезды.
Видео про краба.
Все выходят на морскую зарядку с крабом.
Видео зарядка вместе с крабом. (Видео с ютуба)
Видео с акулой.
Массаж бельевой прищепкой.
Бельевой прищепкой (проверяем её, чтобы она не была слишком тугой) поочерёдно “кусаем” ногтевые фаланги от указательного к мизинцу и обратно, на ударные слоги стиха:
Рано утром встал акуленок,
Пальцы щиплет мне спросонок, (смена рук)
Скорее корма дайте мне,
Мне и всей моей семье!
Видео про осьминога.
Предлагается сделать из синельной проволоки осьминога. На столах находятся карточки-последовательность выполнения поделки.
Воспитатель: Ну, вот и пора возвращаться в детский сад.
Видео всплытия подводной лодки в музыкальном клипе Кукутиков.
Шла у нас до вечера
Дружная игра...
Но сказало Солнышко:
— Мне домой пора!
Завтра утром рано
Вас будить приду —
Снова будем бегать
И гулять в саду!
Подводится итог мероприятия. Родители и дети высказывают свои впечатления от путешествия.
Всем спасибо за игру!