Смольникова В.А. Экологический проект «Вторая жизнь упаковки»

Оригинaл материала размещен в выпуске № 5 (55) https://f.almanah.su/55.pdf

Справка о деятельности авторского коллектива

Время создания коллектива: сентябрь 2021 г.
Список членов авторского коллектива:
Смольников Матвей Васильевич, воспитанник старшей группы № 10 МДОАУ №3 г. Новокубанска. Исследовательская деятельность по теме проекта, изготовление различных поделок из упаковочного материала.
Автор работы: Смольникова Виктория Алексеевна,
воспитатель МДОАУ №3 г. Новокубанска. Вовлечение ребенка и его семьи к проблеме проектной деятельности, оформление печатного варианта работы.

Введение

По данным статистики, ежегодно человечество производит более 2 млрд тонн твердых коммунальных отходов, и это не считая ТБО – металлолом, строительный мусор и т.д. К 2050 году эта цифра может достичь 3,5 млрд тонн. В среднем на нашу страну приходится 60-70 млн тонн. Это глобальная проблема всего нашего общества: переработка мусора, а не складирование на свалках, загрязнения лесополос близлежащих к населенным пунктам.  В проекте мы рассматривали вопрос вторичного использования упаковки. В процессе исследования были найдены пути повышения качества экологической обстановки окружающей среды и творческий подход ко вторичному использованию бумаги и картона для упаковки, пластика и  полиэтилена в создании красивых поделок и необходимых вещей..
Переработка мусора – это самая важная часть решения проблемы. Человечество старается из макулатуры получить новую бумагу, из шин автомобиля - крошку, незаменимую для состава покрытия спортивных площадок, отходы органики – вывозят на поля для удобрения почвы, повышающие ее плодородие, пластик перерабатывают и изготавливают новые виды инвентаря для хозяйства. Но, тем не менее, проблема ТБО остается острой во многих государствах, и особенно в нашей стране.
Проблема ТБО в Российской Федерации остается сложная – сортировка мусора затруднена по разным причинам: резервуары для разных групп отходов невозможно разместить в маленьких кухнях многоквартирных домов города; экологическая компетентность населения недостаточно развита. Совсем недавно власти муниципалитета проводили в своих городских поселениях эксперименты по раздельному сбору мусора. но результат был абсолютно неутешительным. К нашему сожалению, повсюду, вокруг населенных пунктов разрастаются объекты несанкционированных свалок. Мусор, несмотря на запрет, сваливается в абсолютно не предназначенных для этого местах. С таких диких свалок ветер разносит бумагу и другие легкие отходы на огромные расстояния, загрязняя окружающую среду, дождь смывает отходы еще глубже в почву, нанося огромный вред и причиняя угрозу здоровья живой природы. А результат разложения органических веществ - биогаз - создает взрыво и пожароопасность окружающей среды. Этот проект ориентирован на формирование у детей и родителей положительное отношение к правильной утилизации мусора. Наш семейный проект учит детей ответственному отношению к окружающему миру и природным ресурсам, уменьшает количество отходов, которые попадут на свалку города, а также привлекает внимания людей к проблемам экологии и потребности вторичного использования природных ресурсов.
Цель проекта: исследовать вопрос вторичной переработки упаковки, изготовление из неё разнообразных нужных вещей.
Задачи проекта:
1.                Изучение литературы о классификации отходов и способах их вторичной переработки.
2.                Посещение мусорной свалки и реки Кубань и близлежащего леса.
3.                Способствование развития творческих способностей в изготовлении поделок, инвентаря для поддержки здоровья.
4.                Пополнение предметно-развивающей среды группы в ДОУ нестандартным спортивным оборудованием из бросового материала.
5.                Сбор и сдача на переработку пластика, макулатуры, батареек в пункты приёма.
Сроки реализации: долгосрочный - 2 месяца (сентябрь – октябрь 2021)
Тип проекта: познавательно - исследовательский
Методы реализации проекта: овладение информации в интернет источниках;  экскурсия на мусорную свалку и реку Кубань, изготовление нестандартного спортивного оборудования из бросового материала; ручной труд – изготовление елочного украшения «Снеговик», атрибутов для сюжетно-ролевых игр, изготовление атрибутов для настольного театра «сказка Репка», «Дорожка здоровья» - нестандартного спортивного оборудования из бросового материала, подарок для мамы из крышек «Цветок», поделка из фантиков «На морском дне», подарок воспитателю из пластикового стакана «Букет цветов», подарок для папы из втулок «Самолет», «Танк», подарок бабушке «Волшебный цветочек», изготовление Новогоднего украшения «Снежный вечер», изготовление кормушки для птиц.
Ожидаемые результаты: изготовление поделок из различного вида упаковочного материала

Этапы проекта

Подготовительный этап:
Совместно с родителями Матвей изучил литературу в интернете по теме проекта и узнал, сколько всего интересного и нужного можно смастерить из упаковочного материала, чтобы порадовать своих близких. С папой посетили мусорную свалку и реку Кубань, для того чтобы определить количество и разнообразие мусорных отходов в результате деятельности людей. Они выяснили, что больше всего бумаги, пластика, стекла и жестяных банок на свалке. Легкий мусор ветер разносит на большие расстояния, загрязняя окружающую среду.
Основной - практический этап:
Мы приняли решение провести эксперимент и узнать: какое количество упаковочного мусора наша семья выносит за неделю. Подготовив контейнеры для мусора: металл, стекло, пластик, бумага. Исследование проводилось с 20.09.21 –26.09.21 г. с семьей из 4 человек. За время эксперимента у нас получились следующие результаты: металл – 1,2 кг; стекло – 0,5 кг; пластик – 2,4 кг; бумага – 1,9 кг. Казалось бы немного, но если мы учтем длительность разложения упаковочного мусора, стоило бы задуматься о вторичном использовании его, а не загрязнении окружающей среды. Также энергосберегающие лампы и батарейки ни в коем случае нельзя бросать в общий мусор, их нужно собирать отдельно и утилизировать на специализированных предприятиях, потому что они увеличивают радиационный фон.
Каждый из нас может проявить свою фантазию, приложить небольшие усилия и дать «вторую жизнь» привычным нам пластиковым бутылкам, пакетам, бумажным коробкам, фантикам, крышкам, жестяным банкам. Это сохранит нашу экологию и продлит жизнь природы, в то время как складирование на мусорных свалках и захламление лесополос, окрестных местах отдыха только уничтожает окружающую нас среду.
Что же можно сделать из них?
Кормушка для птиц.
 Подсмотрев идеи в интернете, вместе с мамой ребенок изготовил кормушку для птиц из пластмассовой бутылки. Понадобились: пластмассовая бутылка 5л, нож, фломастер, лейкопластырь, веревка и жгут, деревянные палочки и клеевой пистолет. Сначала, наметив края фломастером, вырезали окошки для того, чтобы птички могли туда залетать, обклеили острые края лейкопластырем. Затем украсили кормушку веревкой и жгутом, и проделав небольшие отверстия просунули в них палочки, чтобы птицы могли сидеть и клевать зерна. В дополнение, сделали из картона и ниток красивого снегиря. В конце, насыпав туда зерно, повесили, вместе с воспитателем, кормушку на наше дерево, чтобы птицы, оставшиеся на зимовку, могли питаться и в холодные дни и ночи не замерзли.
Поделка из фантиков «На морском дне».
Из фантиков от любимых конфет Матвей сделал поделку «На морском дне». Для работы понадобились: фантики, ракушки, камушки, клей, цветной картон голубого цвета. Из фантиков сделал треугольник, это получилась голова рыбки. Затем сделал из маленького фантика хвостик, сложив его на две части, обрезав края – собрал рыбок. На картон приклеил сначала, разрезанные на тонкие полосочки желтые фантики – это получился песок на морском дне. Потом из зеленых фантиков нарезал полоски чуть толще – это получились водоросли. Собрал всю композицию на цветном картоне, украсив камушками разной формы и диаметра и ракушками. Какое прекрасное морское дно с разноцветными рыбками у нас получилось.
Завершающий этап
На завершающем этапе исследования мы решили сделать анализ и обобщить результаты, которые мы получили в процессе проектно-исследовательской деятельности и представить их в сводной таблице. (Рисунок 1. Сводная таблица)

Сводная таблица

Виды отходов
Результаты сбора до проекта (кг/нед)
Результаты сбора после проекта (кг/нед)
Металл
1.2 кг
0,6 кг
Стекло
0.5 кг
0.2 кг
Пластик
2,4 кг
1 кг
Бумага
1,9 кг
0,5 кг
Рисунок 1
Также мы опросили наших соседей с целью выявления их мнения об экологии. В анкетирование участвовали 26 человек, из них 17 людям важно бережное отношение к природе и сохранение нашей экологии. Безразлично относятся к проблемам экологии 6 человек. И оставшимся 3 людям неважна экология совсем. По результатам анкетирования, мы выяснили, что большая часть населения заинтересована проблемами экологии и состоянием окружающей среды. (Рисунок 2. Мнение населения об экологии)


Рисунок 2
Таким образом, на,  мы видим, что проведенная исследовательская деятельность не прошла безрезультатно и принесла положительные результаты. Получаемые в течение недели отходы в меньшем количестве попадают на свалку, а в большей обретают вторую жизнь в виде поделок различного типа.
Для более детального раскрытия проблемы, мы использовали следующие методы исследования:
1)               Наблюдение и описание – заключается в изучении и сборе информации путем осмотра загрязненных улиц нашего района.
2)               Экспериментальный – с помощью него появляется возможность изучения проблемы в данных условиях. В нашем случае это проведение эксперимента по подсчету количества мусора в нашей семье за 7 (семь) дней.
3)               Сравнительный метод – ориентирован на анализ скопления мусора нашей семьей до и после проекта.
4)               Творческий метод – заключается во вторичном использовании упаковочного материала, путем изготовления поделок.
5)               Социологический метод – опрос соседей. С помощью анкетирования определить отношение к переработке мусора и заботе об окружающей среде. (Приложение №2)

Вывод

Во время исследования данной темы, мы серьезно задумались о проблеме загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и считаем, что ее решением должна заниматься каждая семья. А для этого каждый из нас может проявить свою фантазию, приложить небольшие усилия и дать «вторую жизнь» привычным нам пластиковым бутылкам, пакетам, бумажным коробкам, фантикам, жестяным банкам. Результат нашего исследования это: елочное украшение «Снеговик», атрибуты для сюжетно-ролевых игр, атрибуты для настольного театра «сказка Репка», «Дорожка здоровья» - нестандартное спортивное оборудование из бросового материала, подарок для мамы из крышек «Цветок», поделка из фантиков «На морском дне», подарок воспитателю из пластикового стакана «Букет цветов», подарок для папы из втулок «Самолет», «Танк», изготовление Новогоднего украшения «Снежный вечер», изготовление кормушки для птиц.
Изготавливая подарки своим близким из вторичного использования упаковки, мы приносим радость и экономим семейный бюджет.

Список использованной литературы

1.                Мир вокруг тебя: Энциклопедия экологии для детей / Пер. с англ. М.Я. Беньковкой и др. – М.: Махаон, 2005.
2.                Новая жизнь отходов // Иллюстрированная энциклопедия для любознательных / Пер. с англ.И.Я.Дихтер. – М.: ЗАО “РОСМЭН-ПРЕСС”, 2007. – С.56.
3.                Энциклопедия для самых маленьких / Т. В. Скиба – Ростов н/Д: Владис, 2020. – 128 с. : ил.
4.                Юровская К. Пора навести дома порядок! // Вечерний Челябинск. – 2012. – 10 сент. – С.4.
5.                История мусора. От древних отходов до переработки пластика (Мазелли М.) | Мазелли Мирко / ИДМ. Академия Знаний и Увлечений / Мещерякова ЗАО, 2019. – 80 с.
6.                Сделай сам. Практичные советы / [Электронный ресурс].
7.                Картонные коробки/[Электронный ресурс].
8.                Поделки из картонных коробок: игрушки для детей и идеи для дома / [Электронный ресурс].
9.                Поделки из пластиковых бутылок: игрушки для детей / [Электронный ресурс]
10.           Идеи поделок из вторичного материала / [Электронный ресурс]