Образовательная: закрепить знания об основных признаках, жанрах официально-делового стиля речи, освоить структуру написания делового документа; Развивающая: продолжить знакомство с культурой делового общения, развитее речи учащихся, навыков грамотного делового письма. Воспитательная: создать условия для развития культурной, грамотной, успешной в деловом мире личности.
Формы организации учебной деятельности: групповые, индивидуальные.
Формы контроля: самоконтроль, взаимоконтроль, контроль учителя.
Оснащение урока: мультимедийная презентация, рабочий лист урока, распечатки образцов текста.
План урока: I Организационный момент II Актуализация базовых знаний учащихся (разминка). III Работа над составлением делового документа VI Итог занятия.
План урока: I Организационный момент (приветствие, объявление темы занятия, цели и задач) Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами необычное занятие, представьте что вы – успешные, образованные и амбициозные молодые люди, стоящие на пороге трудовой деятельности. Вы соискатели, претенденты на вакантное управляющее место в крупной серьезной компании. Ваша задача – показать, что именно Вы тот успешный и целеустремленный человек, без которого компания просто не сможет обойтись. Первый этап: собеседование. А какой он, образованный и успешный молодой человек? Давайте нарисуем его портрет. Какими качествами должен он обладать? ______________________________________________________
И обязательно владеть грамотной, правильно построенной и уместной речью. Итак, наша разминка позволит вам вспомнить о приемах тактичности в нашей речи и заменить выражения синонимичными. II Актуализация базовых знаний учащихся (разминка). 1. Речевой этикет делового человека. Подберите более вежливую форму несогласия:
Это не так. - ________________________ Я с вами не согласен. -________________ Не разделяю ваших убеждений. -_________ Это невозможно. -______________________ Это абсурд. -__________________________ Ваши условия принять нельзя. -_________ Вы не правы. -_________________________ Вывод: Тактичность и дипломатичность – неотъемлемые качества деловой речи 2. Предлагаемый вам кроссворд поможет выяснить знание терминологии официально-делового стиля речи.
Ответы: По вертикали: 1.Справка. 2.Штемпель. 3.Бланк. 4.Роспись. 5.Индекс. 6.Таблица. 7.Анкета. 8.Приказ. 9.Печать По горизонтали: Секретарь
Вывод: знание терминологии официально-делового стиля – признак профессиональной грамотности и компетенции соискателя на должность.
III Работа над составлением делового документа Второй этап: написание резюме. РЕЗЮМЕ (фр. resume) — 1) краткое изложение, квинтэссенция текста, выступления; краткий вывод, заключительный итог чего-либо; 2) составленный по определенным правилам набор сведений о претенденте на работу. Чтобы работодатель смог получить о вас более подробную информацию, необходимо представить сведения о себе.
• Резюме — это краткая профессиональная самоаттестация претендента на какую-либо должность, этим резюме отличается от более обстоятельной автобиографии. • Автор резюме должен предоставить работодателю сведения о своём образовании, своей специальности и квалификации, о профессиональном опыте. • Также следует указать, на какую должность претендует автор и на какую зарплату он рассчитывает.
Последовательность изложения информации в резюме:
• 1)заголовок; • 2) общая информация; • 3) цель; • 4) образование; • 5) опыт работы; • 6) дополнительные сведения.
Итак, это вид деловой бумаги, в которой кратко излагаются необходимые для нанимателя сведения о том, кто претендует на предложенную работу. Согласно международному стандарту, резюме должно быть набрано на компьютере. Если текст направляется в иностранную фирму, он должен быть набран на соответствующем языке. • В резюме в следующем порядке указываются: • фамилия, имя, отчество. • телефоны(сотовый, домашний, служебный), адрес электронной почты; • адрес • цель резюме • дата рождения автора резюме • семейное положение • образование(места учеба даются в обратном хронологическом порядке) • опыт работы(места работы даются в обратном хронологическом порядке) • дополнительные сведения: знания языка, владение компьютером, опыт работы с людьми, личные характеристики( исполнителен, аккуратен, инициативен, трудолюбив, легко обучаем, общителен, энергичен).
Ну и наконец, несколько практических советов: • Избегайте использовать местоимение «Я»; • Будьте лаконичны. Как правило, на просмотр резюме затрачивается не более 2-3 минут. • Не включайте в Ваше резюме: • Всю трудовую биографию. (обычно потенциального работодателя интересуют только последние 3-5 мест работы и период не более 10 лет); • Ваши физические данные; • Ваши фотографии должны быть деловыми; • Причины, по которым Вы уходили с работы; • Требования к зарплате; • Имена людей, которые Вас рекомендуют (подготовьте этот список, он может пригодиться на собеседовании) Написание резюме (5-7 мин), взаимопроверка. Затем работы сдаются учителю.
VI Итог занятия. Вы успешно справились со своей целью, я поздравляю вас. А напоследок мне хотелось бы дать вам несколько добрых советов, которые обязательно вам пригодятся, какой бы профессиональный путь вы ни выбрали. Если вы хотите быть счастливы, благополучны, уравновешены, спокойны, уверены в себе, вооружитесь добрыми словами. Да, время бывает разное, но какими будем мы, люди, зависит от нас, наших мыслей, слов и поступков. Я желаю вам добрых слов. Пусть умение говорить их поможет вам прийти к жизненному успеху. Словом, пусть вас окружают добрые речи и от вас исходит доброе человеческое слово. А хорошее слово - половина счастья И помните: Наша грамотная, культурная речь – это не только сохранение традиций, но и залог личной успешности.
Библиографический список: 1. Л.А.Введенская, Л.Г. Павлова «Риторика и культура речи», Ростов-на-Дону, 2012 2. И.Голуб «Искусство риторики: Пособие по красноречию», Феникс, 2005.