Задачи:
- формировать умение работать в коллективе;
- развивать пространственные ориентировки через умение ориентироваться в помещении ДОУ;
- воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Предварительная работа:
Проведение бесед по пожарной безопасности, чтение художественной литературы с «пожарным сюжетом», рассматривание плакатов по пожарной безопасности, физкультурные досуги, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры.
Оборудование:
- презентация, созданная с помощью программного обеспечения MS Power Point «Пожарная безопасность»
-бланки Маршрутного листа;
- картинки огнетушителей;
-ватман, детали пожарной машины.
-спортивное оборудование;
-разрезные картинки: Огнетушитель, Каска, Брандспойт, Противогаз, Пожарный рукав;
-медали;
-аудиозаписи музыки и детских песен о пожарных.
Участники квеста «Юные помощники пожарных»: дети 4 групп, воспитатели, родители, представители ОНД и ПР по г. Таганрогу, студенты ГБПОУ РО «Таганрогский механический колледж».
Ход мероприятия:
Звучит тревожный сигнал
Воспитатель в группе объявляет:- Ребята, у нас в детском саду что-то случилось! Нам нужно отправиться в музыкальный зал на общий сбор!
Дети вместе с родителями собираются в музыкальном зале, их встречает воспитатель и сообщает новость, что сегодня было получено странное видеописьмо.
Предлагает его посмотреть.
Слайд 1. На слайде злой огонь пляшет и зло смеётся.
- Ха-ха-ха! Из-за того, что дети детского сада не знают правила пожарной безопасности, я из маленького послушного огонька превратился в большого злобного врага и скоро весь детский сад будет в моей власти.
А спасти свой детский сад смогут, те дети, которые знают правила пожарной безопасности и пройдут все мои испытания.
Ведущая или Пожарный инспектор: Дети, вы готовы к испытаниям?
Знаете правила пожарной безопасности?
Сейчас проверю. Прежде, чем приступить к испытаниям, нужно пройти «Школу юных пожарных».
Просмотр презентации
Ведущая или Пожарный инспектор: Теперь вы готовы к Спасению детского сада.Каждая группа получает свой маршрутный лист, на котором указанно, какие станции и в какой последовательности необходимо посетить. На каждой станции за правильное прохождение вам будут давать огнетушитель, которую нужно расположить на обратной стороне маршрутного листа. На каждой станции нельзя оставаться более 10 минут. Когда услышите сигнал, необходимо переходить на следующую станцию!Станция 1 «Физическая подготовка пожарных» (музыкальный зал) Чтобы умело и ловко тушить пожары, мало быть храбрым человеком, знать все правила пожарной безопасности, всю пожарную технику и приёмы борьбы с огнём. Пожарные должны быть ловкими и сильными бойцами, а для этого они должны много заниматься спортом. Вот сегодня в нашем зале и проверим какие сильные и ловкие.
1. Эстафета «Вызов пожарных»
Необходимо: 2 телефона, 2 стола.
– По какому номеру надо звонить и как объяснить, что произошло? Описание: Дети делятся на две команды и с помощью телефонного аппарата “вызывают” пожарных. «Звонят» по телефону в пожарную часть, докладывает диспетчеру пожарной части (службы спасения), что случилось, называет свою фамилию и домашний адрес (Я- …, возник пожар по адресу…).
Все сведения ребенок сообщает четко, быстро, без запинок.
2. Эстафета «Пожарные едут на помощь»
3. Описание: перед командами (любое количество человек) стоят кегли в ряд. Каждой команде даётся маленькая пожарная машинка на верёвочке. Дети поочерёдно змейкой оббегают кегли, везя за верёвочку машинку, старясь не сбить ни одной кегли.
4. Эстафета «Тушение пожара»
Необходимо: 2 ведра, 10 гимнастических палок, 2 барьера, 2 обруча
В руках у впереди стоящего ребенка каждой команды ведро с «водой». Он должен преодолеть расстояние, перепрыгивая через гимнастические палки, пролезть в «окно» (барьер), «вылить воду» в обруч и вернуться бегом обратно. Те же самые действия выполняет следующий игрок.
- Ребята, вы справились с заданием возьмите огнетушитель и расположите его на своем маршрутном листе. Спешите на следующую станцию. До свидания!
Станция 2 «Сбор пожарной команды» (Группа «Ягодка»)
-Пожарные должны очень быстро уметь одеваться, если вдруг где-то произошёл пожар и спешить к месту возгорания, спасать людей, животных.
Описание: перед командами стоят 2 стола, на которых расположен костюм пожарного, на противоположной стороне изображены два горящих дома с куклами, игрушечными животными.
Дети делятся на две команды и по очереди одевают костюм пожарного, бегут «Спасают» игрушку, возвращаются и затем снимают костюм передавая эстафету следующему.
- Ребята, вы справились с заданием возьмите огнетушитель и расположите его на своем маршрутном листе. Спешите на следующую станцию. До свидания!
Станция 3 «Собери пожарную машину» (Группа «Солнышко»)
- Ребята, а на чем пожарные добираются к месту возгорания? (на пожарной машине). Давайте сделаем все вместе пожарную машину!
Все группы на ватмане по очереди делают: 1 - кабину и проблесковый маячок; 2 – кузов и колеса; 3- комплектующие (лестница, брандспойт, огнетушители); 4- пожарных.
- Вы справились с заданием возьмите огнетушитель и расположите его на своем маршрутном листе. Спешите на следующую станцию. До свидания!
Станция 4 «Предметы для пожаротушения» (Группа «Бабочка»)
- Пожарным для тушения огня необходимы различные приспособления. Какие вы знаете? А сможете их собрать?
Описание: на столах лежат разрезные картинки: Огнетушитель, Каска, Брандспойт, Противогаз, Пожарный рукав, дети их собирают.
- Ребята, вы справились с заданием возьмите огнетушитель и расположите его на своем маршрутном листе. Спешите на следующую станцию. До свидания!
Станция 5 «Вызов пожарных» (группа «Звездочка»)
-Ребята, есть много сказок о пожарах, попробуйте их узнать!
Из какого произведения эти строки:
1. «…море пламенем горит.
Выбежал из моря кит
Эй, пожарные, бегите
Помогите, помогите…» (К.И. Чуковский «Путаница»)
2.«… что за дым над головой?
Что за гром по мостовой?
Дом пылает за углом
Сто зевак стоит кругом.
Ставит лестницы команда
От огня спасает дом» (С. Михалков «Дядя Степа»)
3.«…только мать сошла с крылечка
Лена села перед печкой,
В щелку красную глядит,
А в печи огонь гудит.
Приоткрыла дверку лена-
Соскочил огонь с полена,
Перед печкой выжег пол,
Влез по скатерти на стол,
Побежал по стульям с треском,
Вверх пополз по занавескам.» (С.Я. Маршак «Пожар»)
4.«С треском, щелканьем и громом
Встал огонь над новым домом.
Озирается кругом,
Машет красным рукавом.
Вернулся кот Василий
И кошка вслед за ним
И вдруг заголосили:
«Пожар! Горим! Горим!»» (С.Я. Маршак «Кошкин дом»)
Далее разыгрывается представление
Автор: Играли как-то две лисички,
Одни оставшись в теремке.
Одна из них нашла вдруг спички
В большом картонном коробке.
Лиса: Вот это да! Как интересно!
Автор: И стала чиркать коробок.
А что потом может случиться
Лисичкам было невдомек.
Чиркнула раз, другой…
Вспыхнул терем! Ой! Ой! Ой!
И заплакала лиса:
Лиса: Что нам делать? Как спасать?
Автор: А огонь все разгорался,
Вот уже он в лес подался!
Зайка вмиг учуял дым:
Зайка: Позвоните 01!
Адрес точный назовите
И пожарных позовите!
Лиса: Алло! Алло! 01?
Дети дружно зовут пожарных.
- Ребята, вы справились с заданием возьмите огнетушитель и расположите его на своем маршрутном листе. Спешите на улицу. До свидания!
Дети одеваются и выходят на улицу, где их ждут представители ОНД и ПР по городу Таганрогу на спец. технике.
Станция 6 «Удачное спасение от пожара»
Пожарный инспектор:
- Молодцы, ребята! Вы сегодня проявили ловкость, силу, быстроту и смогли бы стать настоящими пожарными. Вы успешно прошли все испытания по пожарной безопасности. И спасли свой детский сад от пожара.
Желаем вам во всём удачи
И просим каждого из вас
О самом главном, об одном
Быть осторожными с огнём!
Пожарный инспектор вручает медали «Юным помощникам пожарных (средняя группа «Звездочка», средняя группа «Ягодка», старшая группа «Бабочка»», подготовительная к школе группа «Солнышко»),благодарит студентов ГБПОУ РО «Таганрогский механический колледж».