Оригинал материала размещен в выпуске № 06 (20) https://f.almanah.su/20.pdf
Актуальность проекта:
Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей.Цель проекта:
Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству.
Задачи проекта:
· Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками;Ожидаемый результат:
· Получение знаний о русских народных сказках;Этапы проекта:
1. Подготовительный этап
Ø Чтение русских народных сказок;2.Основной этап
Ø Познавательная беседы «Сказки - добрые друзья», «Мои любимые сказки»3.Завершающий этап
Ø Подведение итогов проектной деятельностиРезультат:
Нашим детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому они с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях; слушали сказки в исполнении педагога; с удовольствием рассматривали иллюстрации в книгах. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывали знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумали новые, свои сказки. Дети стали дружнее; чаще приходили друг другу на помощь.Подвижные игры:
«Спрячься от волка»
В роли волка – один из воспитателей. Каждый ребенок занимает определенное место в пространстве (домик): коврик, очерченный мелом круг, стул и т. д. Другой воспитатель (ведущий) дает команду выходить из домиков и гулять (бегать, прыгать, танцевать и т. п.), читает стихотворение:Мы в лесу резвимся,
Волка не боимся!
Только волк не спит,
А за нами следит.
Волк крадется к нам.
Живо по домам!
На последней фразе, крадучись, появляется волк, и дети разбегаются по «домам». Задача волка – поймать кого-то из детей, не успевшего спрятаться. Пойманный ребенок выбывает из игры.Хитрая лисичка,
Рыжая сестричка.
Ты хитра, а мы хитрее.
Отыщи же нас скорее!
Лисоньке завяжем глазки.
Отыщи нас без подсказки!
Пальчиковая гимнастика с совместным проговариванием «Колобок»Физкультурное занятие по сказке "Колобок"
Цель. Закрепление понятий «хлеб» и «изделия из муки» на примере образа Колобка.Платковый театр
Рис.1 Наши артистыИспользуемая литература:
Ø Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.