Библиографическое описание:
Михеева Е.И. Финансовая грамотность в ДОУ // Образовательный альманах. 2023. № 5 (67). Часть 1. URL: https://f.almanah.su/2023/67-1.pdf.
Финансовая грамотность - это психологическое качество человека, показывающее степень его осведомленности в финансовых вопросах, умение зарабатывать и управлять деньгами. Простыми словами «финансовая грамотность» представляет собой совокупность наших знаний о финансах, а также навыков и установок, необходимых для принятия разумных финансовых решений. Сама по себе она не сделает человека богатым, но значительно повышает его шансы на финансовое благополучие.
В современном мире ребенок встречается с экономикой, даже если его не учат этому. Он узнаёт, что такое «моё», «твоё», «наше», «обмен», «деньги», «цена» и другие формулировки финансовой грамоты. Дети стараются подражать родителям. Если родители сами не умеют правильно планировать финансы, то и ребенок вырастет финансово неграмотным человеком. Если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую неверное мнение. Дети должны осознавать, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Ребёнку нужно помочь в освоении финансовой грамотности, но не делать все за него. Детям прививается способность контролировать свои доходы и обдуманно подходить к совершению покупок. Привить это может не только семья, но и детский сад.
Взаимодействие с ребенком на тему финансов можно вести в форме сюжетно-ролевых игр. Детям должны прививаться правила поведения в магазине и транспорте, а также другие основные моменты финансовых отношений в обществе. Ребенок должен понимать, что за игрушку или проезд нужно заплатить.
Первая тема труда закладывает основу здорового отношения к деньгам, каждая из следующих тем продолжает и формирует полезные привычки обращения с деньгами. Таким образом, постепенно, вырабатываются ключевые навыки обращения с деньгами, помогающим дошкольникам в дальнейшем стать финансово-независимыми, вступить во взрослую жизнь трудолюбивыми, ответственными, самостоятельными, бережливыми и целеустремлёнными людьми.
С детства детям нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет.
Начинать знакомиться с финансами ребёнка можно уже в 5 – 6 лет, то есть, в подготовительной группе. Но дети уже прекрасно понимают, что игрушку в магазине можно получить в обмен на деньги. В старшем дошкольном возрасте ребёнку может быть интересна своя копилка или первые карманные деньги.
Прежде чем начинать обучение финансовой грамотности, важно понимать, какие навыки она включает:
1.Базовые знания о финансовых продуктах и инструментах (банковские счета, кредитные карты, инвестиции и т. д.).
2.Понимание бюджетирования и управления деньгами.
3.Умение планировать расходы и накопления.
4.Знание о налогах и страховании.
5.Умение принимать решения о финансовых вопросах.
Обучение детей финансовой грамотности в детском саду является важным аспектом их развития и социализации. Финансовая грамотность позволит детям осознать значение денег, учиться распоряжаться ими, а также понимать принципы экономики и отношения между людьми в обществе. Польза раннего обучения детей финансовой грамотности в ДОУ:
- Развитие ответственности и самостоятельности: обучение финансовой грамотности способствует развитию ответственности и самостоятельности у детей. Они учатся планировать свой бюджет, определять приоритеты в расходах и экономить на ненужных вещах. Такой подход позволяет ребенку осознать значение денег и научиться ценить то, что имеет.
- Формирование навыков принятия решений: финансовая грамотность также помогает детям в развитии навыков принятия решений. Ребенок учится анализировать информацию, сравнивать различные варианты и делать осознанный выбор. Эти навыки пригодятся во многих жизненных ситуациях, не только связанных с деньгами.
- Понимание ценности труда: обучение финансовой грамотности включает в себя обсуждение процесса заработка денег и ценности труда. Дети начинают понимать, что деньги – это результат труда и усилий, и научиться уважать труд других людей.
- Успешное будущее: финансово грамотные дети имеют больше шансов стать успешными взрослыми. Они будут лучше ориентироваться в экономических вопросах, уметь планировать свое будущее и оценивать риски. Обучение финансовой грамотности с раннего возраста создает основу для успешной жизни в будущем.
Игры, которые помогают детям понять, как правильно управлять своими деньгами, становятся все более популярными. Существует множество игр, которые помогают обучать детей финансовой грамотности. Наиболее популярные настольные игры, которые подойдут для детей старшего дошкольного возраста и помогут обучить финансовой грамотности.
- Монополия — это игра настольная, которая помогает детям научиться правильно управлять своими деньгами. В этой игре дети должны покупать и продавать недвижимость, зарабатывать деньги и управлять своими финансами. Эта игра позволяет детям понять, как важно иметь правильный подход к управлению своими деньгами.
- Магазин игрушек — в этой игре дети играют роль владельца магазина игрушек и должны принимать решения о том, какие товары продавать, как устанавливать цены и как управлять своими финансами. Эта игра помогает детям понять, как важно иметь бизнес-навыки и финансовую грамотность.
- Супермаркет — это настольная игра, которая помогает детям научиться управлять своими финансами. В этой игре дети играют роль владельца супермаркета и должны принимать решения о том, какие товары продавать, как устанавливать цены и как управлять своими финансами. Эта игра помогает детям понять, как важно иметь бизнес-навыки и финансовую грамотность.
Литература:1.Образовательная программа «Азы финансовой культуры для дошкольников»: пособие для воспитателей, методистов и руководителей дошкольных учреждений /Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. Издательство: Вита-Пресс, 2019 г. Серия: Занимательные финансы. Азы для дошкольников».
2."Методические рекомендации. Пособие для воспитателей дошкольных учреждений. ФГОС ДО"/Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. Издательство: Вита-Пресс, 2019 г. Серия: Занимательные финансы. Азы для дошкольников».
3.Сборник игр по организации занятий по финансовой грамотности в дошкольных учреждениях «Играем вместе» Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. Издательство: Вита-Пресс, 2019 г. Серия: Занимательные финансы. Азы для дошкольников».
4.Советы родителям: говорите с детьми о финансах Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. Издательство: Вита-Пресс, 2019 г. Серия: Занимательные финансы. Азы для дошкольников».
Михеева Е.И. Финансовая грамотность в ДОУ // Образовательный альманах. 2023. № 5 (67). Часть 1. URL: https://f.almanah.su/2023/67-1.pdf.
Финансовая грамотность - это психологическое качество человека, показывающее степень его осведомленности в финансовых вопросах, умение зарабатывать и управлять деньгами. Простыми словами «финансовая грамотность» представляет собой совокупность наших знаний о финансах, а также навыков и установок, необходимых для принятия разумных финансовых решений. Сама по себе она не сделает человека богатым, но значительно повышает его шансы на финансовое благополучие.
В современном мире ребенок встречается с экономикой, даже если его не учат этому. Он узнаёт, что такое «моё», «твоё», «наше», «обмен», «деньги», «цена» и другие формулировки финансовой грамоты. Дети стараются подражать родителям. Если родители сами не умеют правильно планировать финансы, то и ребенок вырастет финансово неграмотным человеком. Если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую неверное мнение. Дети должны осознавать, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Ребёнку нужно помочь в освоении финансовой грамотности, но не делать все за него. Детям прививается способность контролировать свои доходы и обдуманно подходить к совершению покупок. Привить это может не только семья, но и детский сад.
Взаимодействие с ребенком на тему финансов можно вести в форме сюжетно-ролевых игр. Детям должны прививаться правила поведения в магазине и транспорте, а также другие основные моменты финансовых отношений в обществе. Ребенок должен понимать, что за игрушку или проезд нужно заплатить.
Первая тема труда закладывает основу здорового отношения к деньгам, каждая из следующих тем продолжает и формирует полезные привычки обращения с деньгами. Таким образом, постепенно, вырабатываются ключевые навыки обращения с деньгами, помогающим дошкольникам в дальнейшем стать финансово-независимыми, вступить во взрослую жизнь трудолюбивыми, ответственными, самостоятельными, бережливыми и целеустремлёнными людьми.
С детства детям нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет.
Начинать знакомиться с финансами ребёнка можно уже в 5 – 6 лет, то есть, в подготовительной группе. Но дети уже прекрасно понимают, что игрушку в магазине можно получить в обмен на деньги. В старшем дошкольном возрасте ребёнку может быть интересна своя копилка или первые карманные деньги.
Прежде чем начинать обучение финансовой грамотности, важно понимать, какие навыки она включает:
1.Базовые знания о финансовых продуктах и инструментах (банковские счета, кредитные карты, инвестиции и т. д.).
2.Понимание бюджетирования и управления деньгами.
3.Умение планировать расходы и накопления.
4.Знание о налогах и страховании.
5.Умение принимать решения о финансовых вопросах.
Обучение детей финансовой грамотности в детском саду является важным аспектом их развития и социализации. Финансовая грамотность позволит детям осознать значение денег, учиться распоряжаться ими, а также понимать принципы экономики и отношения между людьми в обществе. Польза раннего обучения детей финансовой грамотности в ДОУ:
- Развитие ответственности и самостоятельности: обучение финансовой грамотности способствует развитию ответственности и самостоятельности у детей. Они учатся планировать свой бюджет, определять приоритеты в расходах и экономить на ненужных вещах. Такой подход позволяет ребенку осознать значение денег и научиться ценить то, что имеет.
- Формирование навыков принятия решений: финансовая грамотность также помогает детям в развитии навыков принятия решений. Ребенок учится анализировать информацию, сравнивать различные варианты и делать осознанный выбор. Эти навыки пригодятся во многих жизненных ситуациях, не только связанных с деньгами.
- Понимание ценности труда: обучение финансовой грамотности включает в себя обсуждение процесса заработка денег и ценности труда. Дети начинают понимать, что деньги – это результат труда и усилий, и научиться уважать труд других людей.
- Успешное будущее: финансово грамотные дети имеют больше шансов стать успешными взрослыми. Они будут лучше ориентироваться в экономических вопросах, уметь планировать свое будущее и оценивать риски. Обучение финансовой грамотности с раннего возраста создает основу для успешной жизни в будущем.
Игры, которые помогают детям понять, как правильно управлять своими деньгами, становятся все более популярными. Существует множество игр, которые помогают обучать детей финансовой грамотности. Наиболее популярные настольные игры, которые подойдут для детей старшего дошкольного возраста и помогут обучить финансовой грамотности.
- Монополия — это игра настольная, которая помогает детям научиться правильно управлять своими деньгами. В этой игре дети должны покупать и продавать недвижимость, зарабатывать деньги и управлять своими финансами. Эта игра позволяет детям понять, как важно иметь правильный подход к управлению своими деньгами.
- Магазин игрушек — в этой игре дети играют роль владельца магазина игрушек и должны принимать решения о том, какие товары продавать, как устанавливать цены и как управлять своими финансами. Эта игра помогает детям понять, как важно иметь бизнес-навыки и финансовую грамотность.
- Супермаркет — это настольная игра, которая помогает детям научиться управлять своими финансами. В этой игре дети играют роль владельца супермаркета и должны принимать решения о том, какие товары продавать, как устанавливать цены и как управлять своими финансами. Эта игра помогает детям понять, как важно иметь бизнес-навыки и финансовую грамотность.
Литература:1.Образовательная программа «Азы финансовой культуры для дошкольников»: пособие для воспитателей, методистов и руководителей дошкольных учреждений /Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. Издательство: Вита-Пресс, 2019 г. Серия: Занимательные финансы. Азы для дошкольников».
2."Методические рекомендации. Пособие для воспитателей дошкольных учреждений. ФГОС ДО"/Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. Издательство: Вита-Пресс, 2019 г. Серия: Занимательные финансы. Азы для дошкольников».
3.Сборник игр по организации занятий по финансовой грамотности в дошкольных учреждениях «Играем вместе» Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. Издательство: Вита-Пресс, 2019 г. Серия: Занимательные финансы. Азы для дошкольников».
4.Советы родителям: говорите с детьми о финансах Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская. Издательство: Вита-Пресс, 2019 г. Серия: Занимательные финансы. Азы для дошкольников».