Оригинaл материала размещен в выпуске № 7 (57) https://f.almanah.su/57.pdf
Цель: формирование основ безопасного поведения в летний период
Задачи: учить соблюдать правила безопасного поведения на солнце;
Закрепить правила поведения на дороге;
Узнать о правилах поведения на водоемах в летний период.
Ход деятельности
Педагог: Наступило самое долгожданное и любимое время года для всех ребят! А вы мне подскажите, что же это за время года?(Лето)Педагог читает отрывок из стихотворения:
Сколько солнца!
Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это лето,
Наконец пришло к нам в дом!
Педагог: Ребята, а чем можно заниматься летом?(Выслушиваются ответы детей)
Лето замечательная пора для веселья и развлечений! Но и в тоже время нужно быть аккуратным и соблюдать правила безопасности, чтобы лето приносило только радость и хорошие эмоции!
Педагог показывает ребятам солнце.
Педагог: Посмотрите, кто пришел к нам в гости?(Солнышко)
Наше солнце не простое
Оно прям как золотое!
Лучики его возьми
И правила все повтори!
Ребята, а вы хотите узнать, о чем нам хотят рассказать лучики солнышка?
Педагог переворачивает первый лучик:
Солнце ярко пригревает,
Много радости вокруг.
Но не стоит забывать нам,
Что опасным может быть!
Педагог: Ребята, как вы думаете, почему солнце может быть опасным?
(можно получить солнечный удар, получить ожог кожи)
А что же нам нужно делать, чтобы этого не случилось? (одевать головные уборы, не находится на солнце в дневные часы, стараться играть в тени, пить много воды).
Педагог переворачивает второй лучик.
Вот и лето к нам пришло,
Все спешат купаться.
Только ты смотри, дружок,
Это может быть опасно!
Педагог: О чем нам говорит лучик? Почему может быть опасно купаться? А какие меры безопасности нужно соблюдать на воде?(одевать специальные жилеты, купаться со спасательным кругом)
Лето замечательная солнечная пора! Но бывает набежит хмурая тучка, прогремит гром и начнется дождь!
Ребята, а с помощью чего можно спрятаться от дождика? (С помощью зонтика)
П/и «Солнышко и дождик».
Когда светит солнце дети бегают, играют. По сигналу воспитателя «дождь» дети разбегаются под зонтики.
Педагог переворачивает следующий лучик.
Вышли с мамой утром в сад
И торопимся, чтоб не опоздать!
Только помнить нужно друзья:
По дороге спешить нельзя!
Дорогу внимательно ты переходи
Ведь много встречается на пути:
Машины, автобусы и велосипеды-
Внимательно ты посмотри,
Чтобы не было беды!
Ребята, а какие правила безопасного поведения на дороге вы знаете?(дорогу нужно переходить по пешеходному переходу, обязательно со взрослым, не выбегать на проезжую часть, не играть возле дороги)
Есть у нас и помощник!
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня!
Он по очереди сверху
Ими смотрит на меня.
Педагог: Ребята, вы догадались, о ком я говорю? (Светофор)
А зачем он нужен на дороге? (помогает регулировать движение транспорта, машин и пешеходов)
А вы знаете значение сигналов светофора? Предлагаю поиграть!
П/и «Светофор».
Дети берут в руки рули и превращаются в «автомобили». Педагог по очереди показывает сигналы светофора. Красный – остановится, желтый –завести двигатель, и зеленый – можно ехать.
Педагог: Какие вы внимательные, молодцы!
Педагог переворачивает следующий лучик.
Лето – самое любимое время для детей! Можно бегать, играть, веселится. Но во время игр тоже нужно соблюдать правила безопасности. Как вы думаете, ребята, зачем это нужно делать? (чтобы не упасть, не поранится).
Ребята, о чем нам сегодня рассказало солнышко? Какие правила безопасного поведения нужно соблюдать?
Педагог: А солнышко приготовило для вас еще одну игру!
Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья!».
Кто из вас вперед идет, только если переход?
Кто летит вперед быстро, что не видит светофора?
Кто правила все знает и их строго выполняет?
Кто не выйдет на прогулку без панамки или кепки?
Кто к воде пойдет купаться только с мамой или папой?
Кто ребят не обижает, дружно, весело играет?
Ребята, Солнышко очень радо, что вы знаете все правила безопасного поведения. Веселитесь, играйте, купайтесь - летом наслаждайтесь!