Смольникова В. А. Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Праздник «День 8 Марта»

Оригинaл материала размещен в выпуске № 3 (53) https://f.almanah.su/53.pdf

Цель: учить детей уважительному отношению к своим мамам и проявлению любви.
Задачи:
- закрепление знаний детей о времени года весна, названий весенних месяцев;
- знакомство детей с историей праздника – 8 Марта;
- продолжение воспитания уважительного отношения ко всем женщинам;
- развитие связной речи детей и умения поддерживать беседу.

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, сегодня по пути в детский сад я заметила какие-то изменения на улице! Вы их тоже заметили? (дети отвечают)
Вы умеете отгадывать загадки? Давайте, попробуйте: (приложение 1)
Воспитатель задает вопросы детям: (материал для демонстрации)
- Смотрите какие здесь красивые картинки. К какому времени года они относятся?
- За каким временем года идет весна?
- Назовите мне, пожалуйста, весенние месяцы. Сколько их?
- По каким признакам мы можем определить, что весна наступила?
- А как называется праздник, который мы отмечаем в марте?
- Кому посвящен этот праздник?
Воспитатель: Дети, на сегодняшнем занятии мы с вами будем разговаривать о празднике 8 Марта – Международном женском дне. Мама – самое доброе, самое прекрасное слово. Сколько теплоты таится в этом слове! Любовь мамы и ее нежность согревает нас на протяжении всей жизни.
Воспитатель: Вот представьте, что слово «мама» может быть вкусным, съедобным, каким оно, по-вашему, может быть? (сладенькое, сочное, воздушное).
Воспитатель: А если мы это слово потрогаем, какое оно может быть на ощупь? (теплое, пушистое).
Воспитатель: А какими цветами красок можно его нарисовать? (яркими).
Воспитатель: Отлично! А теперь послушайте стихотворение:
(см. приложение 2)
Воспитатель: Детишки, а давайте узнаем, как и откуда взялся такой праздник – 8 Марта.
Этот праздник начали отмечать еще очень давно. В Древнем Риме был день, в который все женщины, делали венки из цветов и украшали ими голову. Так они шли в храм богини Весты – она считалась хранительницей домашнего очага. Мужчины одаривали своих женщин богатыми подарками. Почти всегда это были золотые украшения. Но потом о празднике забыли.
Шло время, и женщины совсем перестали иметь право голоса, только мужчины считались главными. Все считали, что дело женщины - занятие домашним хозяйством, их не отпускали даже учиться. Но вот через большой промежуток времени женщины решили, что жить так не правильно и устроили забастовку, где долго отстаивали свои права. В некоторых странах женщины до сих пор иногда устраивают такие собрания.
День 8 Марта и стал для них и всех остальных женщин праздником – Международным женским Днем. Поэтому именно 8 Марта каждый год мужчины в этот праздник дарят подарки всем женщинам. И мы, ребята, не забудем поздравить своих мам, бабушек, сестер.
Воспитатель: А теперь давайте, ребятки, немного разомнем свои ножки и ручки. Встанем на физминутку? (см. приложение 3)
Воспитатель: В настоящее время в нашей стране огромное количество «женских» профессий. Такие профессии есть в фабриках, в заводах, в разнообразных учреждениях. Женщины занимаются изготовлением тканей, различных машин, строительством домов, вождением поездов, лечением людей, учебой детей и выполнением огромной и разнообразной, нужной и важной работы. Ребята, поделитесь с нами, кем работает ваша мама? (дети отвечают)
Воспитатель: Даже после тяжелого рабочего дня, дома, у мамы огромное количество дел. Поговорим с вами о том, чем занимаются мамы дома? (дети отвечают)
Воспитатель: Ох, и дома маме совсем некогда отдыхать. Тяжело мамам иногда бывает. Им необходима наша помощь. Вы оказываете помощь дома своим мамам? Чем помогаете своим мамам? (дети отвечают)
Воспитатель: Какие вы умницы, ребята, нужно чаще радовать свою маму проявлением внимания и заботы, стараться больше помогать, дарить подарки, сделанные своими руками.
Воспитатель: Что мы можем сделать для мам самое приятное? Конечно же одарить их комплиментами, самыми добрыми словами. (малоподвижная игра «Мама (какая?)») (см. приложение 4)
Воспитатель: А теперь я предлагаю поиграть в игру «Назови ласково».
(Дети называют свою маму, бабушку, сестру, крестную, тетю по очереди ласковыми словами)
Воспитатель: Ребятки, совсем близко уже праздник! Как бы вы хотели порадовать маму в этот праздник? Что хотели бы пожелать? (дети отвечают)
Воспитатель: Какие вы молодцы, я думаю, у вас это отлично получится. Мамы, бабушки и сестрички будут крайне рады услышать приятные слова и получить такие подарки. Вот и подошло к концу наше занятие. Что вам больше всего запомнилось? А теперь я предлагаю послушать стихотворение про маму:
(см. приложение 5)

Приложение 1.

Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает? (весной).

Приложение 2

«Моя мама!»
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!

Приложение 3

Дружно маме помогаем, (шагаем на месте)
Пыль повсюду вытираем. (руки вверх, вниз)
Мы белье теперь стираем (наклоны туловища)
И полощем, отжимаем. (скручиваем кулачками)
Подметаем все кругом (повороты вокруг себя)
И бегом за молоком. (бег на месте)
Маму вечером встречаем, (руки в стороны)
Маму крепко обнимаем. (обхватываем руками себя)

Приложение 4

Мама (какая?) (Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная, веселая)
Какие у мамы глазки? (Красивые, добрые, умные, выразительные, ясные)
А ручки у мамы какие? (Нежные, ласковые, мягкие, теплые, заботливые, умелые, золотые)

Приложение 5

Наступает мамин праздник,

Наступает Женский день.

Знаю: любит мама очень

Розы, маки и сирень.

Только в марте нет сирени,

Роз и маков не достать…

А ведь можно на листочке

Все цветы нарисовать!

Приколю картинку эту

Я над маминым столом,

Утром маму дорогую

Обниму и расцелую,

И поздравлю с Женским днем!