Цель: Формирование у детей младшего дошкольного возраста уважительного отношения к маме, умения выразить ей свою любовь словами и действиями.
Задачи: 1. Воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее. 2. Продолжать развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности.
Организационные моменты: 1. Беседы о маме, составления рассказов из личного опыта. 2. Заучивание стихотворений и песен к утреннику.
Ход НОД. Дети сидят полукругом на стульчиках, родители зрители.
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие наши мамы! Сегодня мы собрались здесь по очень важному случаю – празднованию День Матери. Этот праздник прочно вошел в нашу жизнь потому, что мама – самый необходимый и любимый человек в нашей жизни, и порадовать ее нам хочется всегда.
Решили на праздник мы вас пригласить,
Хоть можно почаще, конечно.
Желаем мы вам не болеть, не грустит,
И любим мы вас бесконечно!
Воспитатель: Сегодня ваши дети приготовили для вас концерт. Начнется он, конечно стихами о маме.
Ребенок: Лучше мамочки моей,
Никого не знаю,
Милым солнышком свою
Маму называю.
Ребенок: Мамочка, как бабочка,
Веселая, красивая.
Ласкова, добрая
И самая любимая.
Ребенок: Мамин труд я берегу,
Помогаю чем могу.
Нынче мама на обед
Наготовила котлет.
Ребенок: Мамочка, мамуля
Я тебя люблю
Песенку веселую
Я тебе спою.
Воспитатель: Давайте споем мамам песню «Пирожки» (Муз. А. Филиппенко, сл. Н. Кукловской)
Воспитатель: А сейчас давайте все вместе расскажем нашим мамам стихотворение.
Мама – это небо (руки вверх)
Мама – это свет! (руками вверху показываем фонарики)
Мама – это счастье! (руки к груди)
Мамы – лучше нету (наклоняемся вперед и машем головой нет - нет)
Мама – это сказка! (большой палец вверх)
Мама – это смех! (смеемся улыбаемся)
Мама – это ласка! (гладим себя по голове)
Мамы любят всех! (шлем воздушный поцелуй)
Воспитатель: А сейчас начинается самое интересное – игры с мамами.
1. Найди своего малыша (Одна мама, вокруг дети. Мамам с завязанными глазами ищет своего ребенка.)
2. Загадки для мам. Проверим, как вы внимательно читаете детям сказки.
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят).
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный
Какой? (Ступа)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. (Федора)
И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечится. (Айболит)
3 «Чей круг быстрее соберётся?» (Две мамы, около одной собираются девочки, около другой – мальчики. Под звуки музыки дети разбегаются, мамы переходят на другое место. И по окончанию музыки дети должны собраться около своей мамы.)
Воспитатель: а сейчас, ребята, очередь ваших мам показать вам свой сюрприз. Они подготовили для вас танец – «Маленьких утят». Сейчас вы посмотрите, какие ваши мамы артистичные и весёлые, а мамы вспомнят своё безаботное детсво.
Воспитатель: Понравилась вам танец, ребята? Давайте поблагодарим наших мам за такой чудесный подарок.
1реб. Мы наш праздник завершаем,
Милым мамам пожелаем
Чтобы мамы не старели,
Молодели, хорошели.
2реб.До свидания, до свидания,
Приходите к нам опять.
До свидания, до свидания,
Будем вместе мы играть.
Воспитатель: Дорогие ребята! Ваши мамы вас так любят, что не смогли прийти на праздник без подарка. (мамы дарят киндеры своим детям)