Задачи.
- Формировать потребность в ежедневной двигательной активности.
- Развивать самостоятельность и творчество в двигательной активности
- Воспитывать интерес к спортивным играм
Оборудование.
обручи, гимнастическая скамейка, дуги 4 шт, домик «Теремок», шишки.
Ход
Ребята заходят в музыкальный зал. В этот момент звонит телефон, ведущий отвечает, изображая разговор с куклой Машей.
Ведущий.
-Ой! Ребята! У нас беда! Кукла Маша пошла в лес по грибы и по ягоды, заблудилась, дошла до домика, который очень похож на Теремок из сказки, назад идти дорогу не знает! Что же нам делать?
Ведущий.
Ой, там, кто - то квакает, слышите?
(выходит лягушка)
Лягушка.
Здравствуйте детишки девчонки и мальчишки, я Лягушка Квакушка, а вы кто, и куда путь держите?
Ведущий.
Здравствуй, Лягушенька - Квакушенька, у нас беда случилась, пошла наша Маша по грибы да по ягоды в лес, да и заблудилась, попала в теремок из сказки, вот мы идем ей на помощь!
Лягушка.
Да знаю я, где этот теремок находится, я вам помогу, дорогу покажу, но только там болото его нужно пройти так чтобы не намочить ноги, я покажу, как по кочкам надо прыгать, чтобы не провалится в болото, идите за мной.
Упражнение «С кочки на кочку»
Лягушка.
вот и провела я вас через болото, дальше идите, вон по той тропинки.
Ведущий.
Спасибо тебе Лягушка!
(Дети шагают по кругу, другу за другом).
(Тут появляется мышка)
Мышка.
Здравствуйте ребятки я Мышка Норушка, а вы кто и куда путь держите?
Ведущий.
Здравствуй Мышка, да вот мы идем выручать куклу Машу, она заблудилась в лесу, ты не подскажешь нам, как добраться до теремка из сказки?
Мышка.
Конечно, подскажу и немножко помогу. Покажу куда идти, что бы вы тоже не заблудились, вам надо перебраться на ту сторону ручья во-о-о-н по тому мостику, только он такой опасный и по нему пробираться надо по одному и на четвереньках, чтобы не упасть.
Ведущий.
Хорошо мы постараемся! Правда, ребята?
Упражнение «Через ручеек по мостику»
(ползание на четвереньках по гимнастической скамейке)
Ведущий.
Ой, спасибо тебе большое Мышка помогла ты нам показала дорогу, дальше мы сами. Идут по кругу, а на встречу, им заяц.
Заяц.
Здравствуйте ребятня я Заяц быстрые ноги, а вы кто и куда путь держите?
Ведущий
Мы дети из детского сада, наша подруженька кукла Маша пошла в лес за грибами за ягодами и заблудилась и попала в теремок из сказки, нам нужно ее забрать.
Заяц.
Я знаю, где этот теремок, я покажу вам дорогу, только там нужно пробираться через кусты и ветки, вы не боитесь?
Ведущий.
Наши малыши очень смелые и ничего не боятся, правда, ребята?
Упражнение «Подлезание под дугу»
Дети друг за другом проходят все дуги. (Ведущий открывает занавес, а там, стоит теремок)
Ведущий.
Спасибо тебе, заяц, быстрые ноги, помог нам добраться до теремка и не заблудится.
(Из домика выходит медведь, рычит.)
Медведь.
Кто тут ходит покой мой тревожит? У-у-х спать не дают.
Ведущий.
Здравствуй, Мишенька, не ругайся, мы пришли на помощь к своей подружке Маше, она пошла в лес и заблудилась, ты ее не видел?
Медведь.
Видел, у меня ваша Маша, избу метет, кашу варит.
Ведущий.
Мишка ну разреши пойти Маше с нами в детский сад, а то ребятам грустно без нее.
Медведь. Хорошо, но вот только мне - то скучно тут одному в лесу.
Ведущий.
Мишка, а ребята знают игры, хочешь поиграть с ними?
Игра: «У медведя во бору»
У медведя во бору,
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
он на нас рычит. (убегают)
Медведь.
Здорово, мне очень нравится с вами играть!
Ведущий.
Хочешь еще одну веселую игру?
Игра: «Мишка в лесу»
Мишка по лесу шагал,
Мишка шишки собирал.
Вдруг споткнулся мишка
И рассыпал шишки!
Вы, ребята, помогите,
Мишке шишки соберите!
Медведь.
Ой, какие вы веселые ловкие шустрые, а главное смелые не побоялись со мной поиграть, порадовали, повеселили меня, ладно отпущу я вашу Машу и угощение вам принесу.
(Медведь уходит в домик, выносит куклу Машу и корзинку с угощением.
Дети благодарят медведя, прощаются).