Цель: формирование знаний детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах Задачи: - закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах; - систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении; - развивать наблюдательность, зрительную память; Ход ИОС. 1.Организационный момент. Воспитатель обращает внимание детей на диск, который она нашла на столе. В: - Ребята, как вы думаете, что на этом диске? Хотите узнать? 2.Проблемная ситуация (мотивация) Воспитатель открывает диск на компьютере. 1 слайд. Звучит звукозапись. Здравствуйте, ребята! Я мальчик Витя! Вредина заколдовала светофор, и он стал черный, теперь я не смогу перейти дорогу! А мне срочно нужно бежать к друзьям! Она расколдует светофор, если я выполню ее задания! Мне очень стыдно, но я не знаю правил дорожного движения, ребята, помогите мне справиться с заданиями, научите меня! Рисунок 1
Воспитатель предлагает детям обсудить ситуацию: В: - Ребята, вы поняли, что хочет мальчик Витя? Что мы должны сделать? 3.Задания. 2слайд. Звукозапись. Вредина: - «А вот если ваш светофор не работает, то как можно перейти дорогу? А какой знак из этих поможет вам дорогу перейти?» Рисунок 2
Дети выбирают знак. При правильном ответе остальные знаки исчезают. 3 слайд. Звукозапись. Вредина:- «А как вам такая ситуация! Отгадай- ка, какая картинка правильная!» Рисунок 3
Дети выбирают картинку. При правильном ответе неправильные ситуации исчезают. В: - «Молодцы, справились с заданием. Ребята, посмотрите, что опять Вредина натворила!». Дети подходят к месту, где лежат картинки, разрезанные на части. Вредина разбила все дорожные знаки. Надо их собрать. Дети делятся на две команды, собирают знаки. В:- «Здорово, все знаки собрали!» В группу влетает воздушный шарик. Воспитатель обращает внимание на него и его содержимое. В: - «Я, думаю, это опять задание от Вредины, давайте посмотрим, что там!» Дети с воспитателем прокалывают шар, достают записку. В записке находятся загадки про дорожные знаки. Воспитатель зачитывает их, дети отгадывают. Я хочу спросить про знак, Нарисован знак вот так. В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!») Шли из сада мы домой, Видим, знак мы на пути: Круг, внутри велосипед, Ничего другого нет! («Велосипедная дорожка») Вот кружок с каемкой красной, А внутри рисунка нет. Может, девушки прекрасной Должен быть внутри портрет? Круг пустой зимой и летом, Как же знак зовется этот? («Движение запрещено») Человек, идущий в черном, Красной черточкой зачеркнут. И дорога, вроде, но Здесь ходить запрещено! («Движение пешеходов запрещено») В синем круге пешеход Не торопится, идет. Дорожка безопасна, Здесь ему не страшно. («Пешеходная дорожка») Можно встретить знак такой На дороге скоростной, Где больших размеров яма, И ходить опасно прямо, Там, где строится район, Школа, дом иль стадион. («Дорожные работы») Заболел живот у Ромы, Не дойти ему до дома. В ситуации такой Нужно знак найти. Какой? («Пункт первой медицинской помощи) В: - «Молодцы! Все правильно отгадали, а теперь давайте поиграем!» Дети делятся на две команды. В: - «Чтобы двигаться вперед, нам срочно нужен переход! Командам необходимо собрать пешеходный переход. Кто быстрее из белых и черных листов выложит пешеходный переход, тот и победит!». Дети собирают пешеходный переход. В: - «Давайте вернемся к нашей Вредине и посмотрим, расколдовала ли она наш светофор?» Дети подходят к компьютеру. В:- «Да тут еще одно задание. 4 слайд. Картинка, на которой изображена дорога. Укажите цифру, кто из пешеходов нарушает правило перехода улицы. Рисунок 4
Дети выполняют задания, открывается 5 слайд. 5слайд. Звукозапись. Спасибо большое, ребята вы справились со всеми заданиями, теперь светофор работает, и я могу бежать к своим друзьям! Рисунок 5
4.Подведение итогов. В: - Ребята, кому мы сегодня помогли? - Что хотел мальчик Витя? - Что мы для него делали, как помогали? - Что вам было делать трудно? - Что вам понравилось делать больше всего?
Библиографический список
1.Ребенок в детском саду №2 М:ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2011г 2.Правила дорожного движения Н.А.Извекова, М: Просвещение, 1984г. -47с. 3.Бездельник светофор С.В. Михалков, М: Детская литература, 1987г. – 17с.