Кочетова О.В. Методическая разработка занятия по нравственному воспитанию «Дом вести – не лапти плести»
Библиографическое описание:
Кочетова О.В. Методическая разработка занятия по нравственному воспитанию «Дом вести – не лапти плести» // Образовательный альманах. 2023. № 3 (65). URL: https://f.almanah.su/2023/65.pdf
Цели: развитие интереса к истории и культурным ценностям русского народа, формирование представлений о быте и праздниках народа на Руси.
Задачи:
1. Расширять кругозор воспитанников;
2. Ознакомить с предметами старинного русского быта;
3. Расширять знания о традициях русского народа;
4. Дать представление о воспитании детей в старину;
5. Развивать навыки общения в детском коллективе;
6. Формировать умение свободно высказывать своё мнение;
Форма проведения: познавательная игра.
Возрастная аудитория: 9-16 лет.
Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, ноутбук, карточки с пословицами, фломастеры, презентация.
Структура занятия.
1. Организационный момент
2. Вступительная часть
Объявление темы,
Обсуждение значения пословицы «Дом вести –не лапти плести»,
Вступительное слово специалиста.
3. Основная часть.
Викторина -8 вопросов
4. Заключительная часть.
Подведение итогов.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Воспитанники занимают места в зале. Дети делятся на команды. Вступительная часть занятия.
Вступительное слово воспитателя.
Дорогие ребята! Сегодня тема нашего занятия «Дом вести - не лапти плести»
Но прежде чем я расскажу вам, как будет проходить наше занятие, и о чём мы сегодня поговорим, давайте подумаем, что означает пословица «Дом вести не лапти плести».
Предполагаемые высказывания детей: убрать дом, следить за хозяйством, жить дружно и другие.
Слово воспитателя.
Вы думаете правильно. Действительно, в старину практически все умели плести лапти, и это ремесло не требовало больших усилий и умений, а чтобы содержать дом в чистоте надо много сил, времени надо много уметь: готовить еду, содержать дом в чистоте, вести хозяйство, надо чтобы в доме царила любовь и теплота, и все жили дружно. Пословица «Дом вести не лапти плести» говорит о том, что не так просто содержать дом, как это кажется.
Слово воспитателя:
Как устроен быт сейчас мы все с вами хорошо знаем. и сегодня с вами будем говорить о том, как вели хозяйство на Руси наши предки. Мы перенесёмся во времена, когда не было водопровода, когда в избах стояли печи вместо газовых плит, не было электричества и по вечерам зажигали свечи, когда играли в куклы, сделанные из соломы….
На занятии сегодня мы немного поиграем. Семьи в старину были большие. Детей было много и 5 и 10, даже доходило до 10 человек.
«Группа детей делиться на 2 команды».
Представьте, что вы братья и сёстры из двух семей.
(Каждой «семье» даётся фамилия. Это может быть фамилия любого воспитанника или вымышленные фамилии).
Воспитатель объясняет правила игры. Итак, ребята, вы будите отвечать на вопросы. Каждая «семья» имеет право дать свой ответ и заработать балы. Побеждает «семья», набравшая большее количество балов. Правила понятны всем? Начинаем игру!
2 Основная часть.
1 вопрос.
означает слово утварь?
Детям предлагается выбрать ответ из представленных вариантов.
Варианты ответов: * картина с изображением фруктов, и цветов; *предметы, какого – либо обихода. Кухонная утварь, домашняя утварь;*помещение в церкви.
Правильный ответ:
Утварь – это предметы, какого – либо обихода вам знакомы. Кухонная утварь (кастрюля, сковорода, ложка и другие), домашняя утварь – утюг.
2 вопрос.
В настоящее время все предметы обихода вам знакомы. Ложка, кастрюля и другие – предметы кухонной утвари. Как назывались в старину некоторые предметы обихода и для чего предназначались?
Правильный ответ.
Коромысло – Предмет для ношения вёдер с водой на плече – толстая изогнутая деревянная палка с крючками или выемками на концах.
Ухват – это железное орудие, предмет кухонной утвари, с помощью которого ставят в печь и достают тяжёлые чугуны и горшки.
Каток – старинный утюг, предмет для прокатывания белья после стирки, существовало выражение (прокатать бельё), которое означало погладить бельё.
3 вопрос
Не только утварь была простая, но и мебель.
Вопрос
В избе мебель была очень простая: лавки, стол из домашней техники – печь. И все стояло на определённых местах и имело своё предназначение. И все стояло на определённых местах и имело своё предназначение. Например, лавки стояли вдоль стен и стола. Для мужчин долгие «мужские лавки», для женщин и детей лицевые, располагались под окном. Была и так называемая «нищая» лавка. Получила она такое название потому, что на нее мог садиться нищий и любой другой, кто вошёл в избу без разрешения хозяев. В каждой избе находиться «Красный угол», так называли его в старину. Вам надо ответить, что находилось в этом углу и что означает его название?
Правильный ответ
«Красный угол» - передний угол в русской избе, где стояли иконы. В русском доме красный угол («красивый») угол всегда устраивался в самом видном и почётном месте, диагонали от входной двери, в дальнем углу комнаты,- так, чтобы иконы были первым, что видел входящий. Войдя в комнату, христианин, прежде всего, крестился перед образами и кланялся Богу, и только потом здоровался с хозяевами. Красный угол всегда был самым важным и почитаемым местом в доме. Его соблюдали и особенной чистоте, иконы украшали драгоценными окладами, ризами, цветами, возжигали перед образами лампады (стоячие или подвесные) и свечи. Если в доме было праздничное застолье, то ближе к красному углу усаживали самого почётного гостя.
4 вопрос.
Русский народ не только вёл домашнее хозяйство. А чем ещё занимались в старину?
Как вы знаете русский народ очень трудолюбивый. Он занимался не только домашним хозяйством, но каждый взрослый человек имел своё ремесло, т.е. умел делать своими руками различные изделия. (ремесло – профессиональное занятие – изготовление изделий ручным, кустарным способом). Женщины – ткали, пряли. Мужчины – занимались кузнечным и гончарными делами. Люди сочиняли много былин, песен пословиц о ремесле. И сейчас я вам предлагаю собрать пословицы и объяснить их название. Желаю удачи!
Работа с пословицами.
· «Всякому молодцу ремесло к лицу»
· «Всякое ремесло честно, кроме воровства».
Обсуждение с детьми значение пословиц. (во всех пословицах о ремесле о ремесле скрывается одно слово, которое объединяет их в одно целое, и украшает нас с вами – этот труд.)
5 вопрос
Мы уже узнали, что русский народ вёл домашнее хозяйство, каждый имел своё ремесло, чем ещё можно заниматься?
Вопрос
Здравствуйте ребята!
После трудовых будней всегда следовал праздник. Русский народ с трепетом относились к христианским праздникам, и соблюдал все традиции. В праздничном календаре по значимости этот праздник занимает первое место. Он символизирует обновление и спасение мира и человека. В старину этот праздник называли «царь праздников». Началу этого праздника предшествовал великий пост. Вопрос: как называется этот праздник?
Дети отвечают на вопрос.
Правильный ответ
Верно, это Пасха. Вы знаете, что в настоящее время на пасху пекут куличи и красят яйца. В старину это также являлось обязательной принадлежностью праздничного стола. Начинал трапезу старший в семье, обычно отец- хозяин клал пасхальное яйцо на стол и молился, домашние повторяли хором, затем хозяин собственноручно очищал первое пасхальное яйцо, разрезал его и наделял каждого члена семьи кусочком. Также распределял куличи и другие угощения. На следующий день принято было устраивать гулянья: люди пели, плясали, веселились.
Высказывания детей.
6 вопрос
Вторым по значимости является зимний праздник. К этому дню хозяйки тщательно прибирали избы: мыли, белили свои жилища. Встречать этот праздник было принято в новой одежде. Молодёжь в этот деть устраивала шумные гулянья, девушки гадали. Что это за праздник?
Высказывания детей.
Правильный ответ
Этот праздник Рождество. В настоящие время елку принято наряжать на Новый год, а в старину было по – другому.
История Рождественской елки. В 14 веке в семьях более или менее состоятельных горожан – но не у всех – стало принято в рождественский сочельник зажигать ёлку. Рождественская ёлка пришла в Россию во время Петра 1. Тогда же, в 1700 году было установлено считать началом Нового года 1 января, а не 1 сентября, как это было раньше. Рождественская ёлка к нам, как и другие европейские страны, пришла из Германии, где Рождество в 14 веке, было, перенесено начало нового года. Вечная зелень ели была символом вечной, обновляющейся жизни. В России рождественской ёлки поначалу устанавливались только на главных городских площадях. Ёлки в том виде как мы их знаем теперь (украшаемые свечами, игрушками, сладостями, фруктами) появились в Германии лишь в конце 18 века. В качестве детского празднества рождественская и одновременно новогодняя ёлка в России известна с конца ХIХ века. Но это был праздник лишь для детей из состоятельных семей. Детей из крестьянских семей этого праздника не знали.
7 вопросСледующий праздник занимает особое место. Главная особенность этого праздника было совершение обрядов, имеющих непосредственное отношение, как к зимним, так и весенним праздникам. Считалось, что этот праздник символизирует, проводы зимы встречу вечны. Какой это праздник?
Правильный ответ
Это Масленица. Масленица издавна была общенародным праздником. Все и стар, и млад принимали участие. Праздник сопровождался народными гуляньями: это и катание с ледяных гор и на лошадях, строительство снежных городков, зажигание костров, ряженье. На праздник могли не приходить только больные.
8 Вопрос
Мы поговорили о том, как жил, трудился и отдыхал русский народ. А жили дети в старинные времена?
Вопрос:
Ребята в настоящее время считается, что детей воспитывают и несут за них ответственность до 18 лет, т.е. после этого возраста вы становитесь взрослыми и можете жить самостоятельно.
А как вы думаете, до каких лет воспитывали детей на Руси?
С какого возраста на детей могли оставить хозяйство, и они могли работать наравне со взрослыми?
Обсуждение и высказывание детей.
Правильный ответ
Дети рано начинали трудиться, помогали семье.
Мальчики к 14 годам должны были уметь выполнять всю мужскую работу: ухаживать за скотиной, работать в поле и убирать хлеб, самостоятельно работать косой, серпом, топором и могли в случае необходимости заменить отца.
Девочки к 12,13 годам выполняли всю женскую работу. Они убирали дом, шили, стирали, готовили еду и присматривали за младшими детьми.
Дети воспитывались в строгости. Мать учила девочек управлять домашним хозяйством, а мальчиков учил отец выполнять всю мужскую работу.
Недаром старая пословица гласит: «Учи дитя, пока оно поперек лавки лежит». К 14 годам крестьянские дети должны были все уметь и так семья получала полноценного работника.
Подведение итогов.
Ребята давай вспомним, о чем мы сегодня узнали. Какие вопросы вам понравились и были интересные.
Высказывания детей.
Заключительное слово.
Современному поколению необходимо знать свою историю, для того чтобы не допускать ошибок, сохранять традиции, так народ будет дружнее, сплочённой и страна будет сильнее. В ваших семьях будет царить только дружба и любовь.