Оригинал материала размещен в выпуске № 01 (27) https://f.almanah.su/27.pdf
· совершенствовать фонематические процессы;
· развивать зрительное восприятие, внимание.
Коррекционно-воспитательные:Капля с капелькой слетела,
Капля капельку задела,
Капля с капелькой слилась,
Вот и лужа налилась!
Логопед: « Хотите поиграть с капельками? Давайте присядем около лужицы и поиграем.»По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь,
Поиграй-ка с ними в... (мяч)!»
Динамическая пауза - игра с мячом «Большой-маленький» ( логопед бросает мяч детям поочерёдно, проговаривая слова, которые были использованы в предыдущем задании, дети образовывают уменьшительно-ласкательную форму слова).