Ход занятия.
Организационный момент.Разноцветные сестрицы
зaскучали без водицы
дядя, длинный и худой,
носит воду бородой
и сестрицы вместе с ним
нарисуют дом и дым.
Воспитатель: Что это, дети? (дети отгадывают загадку).Если дружно встaть на ножки
Топнуть, прыгнуть – не упасть
То в страну волшебных красок
Можно сразу же попасть.
(На последнюю фразу дети кружатся и подходят к столу, закрытому тканью. Воспитатель поднимает ткань.Если дружно встать на ножки
Топнуть, прыгнуть – не упасть
То обратно в детский садик
Можно сразу же попасть.
Рефлексивно – оценочный этап.