Оригинал материала размещен в выпуске № 05 (31) https://f.almanah.su/31.pdf
Конспекты занятий по физкультуре и сценарий физкультурного досуга к Дню здоровья.
Дети постигают мир в игре. Это известно каждому, кто связан с воспитанием. Основная задача любого педагога – беречь и укреплять здоровье воспитанников. И мне как инструктору по физической культуре в дошкольном учреждении очень повезло: я могу соединять в одно целое игру и здоровьесбережение. Так много способов воплотить в жизнь это соединение! Мне больше всего нравится день здоровья. Массу задач решает педагог, организуя это мероприятие:
· сохраняет и укрепляет здоровье дошкольников;
· развивает основные движения и физические качества;
· формирует представление о здоровом образе жизни, учит заботиться о своем здоровье;
· формирует двигательное творчество;
· учит сотрудничать со сверстниками и взрослыми, развивает коммуникативные навыки;
· пропагандирует спортивные игры, туризм;
· создаёт условия для развития психических качеств.
Очень интересно организовывать в рамках Дня Здоровья совместно с родителями утреннюю гимнастику в виде флешмоба, сюжетно-игровые и интегрированные занятия, физкультурные досуги, квесты.
Хочу представить несколько интересных сценариев, которые можно использовать в этот день.
Конспект образовательной деятельности по физической культуре «В гости к Совунье» для детей средней группы
Дети строятся в колонну по одному, перестраиваются в шеренгу.Инструктор: Здравствуйте, ребята. Вас сегодня меньше, чем обычно. Что случилось, где остальные дети? (Заболели) Ах, как жалко! Мне очень не нравится, что вы так часто болеете. Что же нам придумать, чтоб дети не болели и всегда ходили на физкультурные занятия? (предложения детей) Да, нам надо попросить помощи у того, кто занимается лечением. Вы знаете какого-нибудь врача из сказок, мультфильмов? (доктор Айболит, доктор Плюшева, Пилюлькин, Совунья). А давайте отправимся в гости к одному из этих докторов за советом?
Под музыку дети выполняют игровые упражнения.
1. «Пройдем по мостику» - ходьба по гимнастической скамье.
2. «По тоннелю» - ползание на четвереньках.
3. «В дупло к Совунье» - лазание через круглые модули.
Инструктор: Вот мы и пришли в гости к Совунье. Здравствуй, Совушка-Сова, мудрая ты голова. Ты в дупле своем сидишь, во все стороны глядишь. Дай, Совунья, нам совет: как ребятам не болеть?
Сова (игрушка): Здравствуйте, мои ребятки. Загадаю вам загадки — в них найдете вы ответ, как ребятам не болеть. «Холода нельзя бояться — надо детям …? (закаляться)
Инструктор: Давайте закаляться? А какие игры про холод и снег мы знаем? (ответы детей)
Подвижная игра «Снежная карусель». Цель: развивать быстроту, равновесие, закреплять умение двигаться в соответствие с темпом речи.
Сова: Следующая загадка: «От микробов нас всегда защищает...? (чистота)
Подвижная игра «Покажи предмет». Цель: развивать умение двигаться под музыку, двигательное воображение, способность действовать по сигналу; закреплять знание предметов гигиены.
Сова: Развивай мускулатуру — занимайся...? (физкультурой)
Подвижная игра «Зайцы и волк». Цель: развивать быстроту, ловкость; упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед; закреплять умение действовать по сигналу.
Сова: Чтоб здоровым быть и сильным, ешь побольше …? (витаминов)
Малоподвижная игра с мячом «Вредное — полезное»
Инструктор: А теперь нам пора возвращаться домой. До свидания, Совунья, спасибо тебе большое за помощь! Ходьба по залу под музыку.
Конспект образовательной деятельности по физической культуре «Волшебные талисманы здоровья» для детей старшего дошкольного возраста
Инструктор: Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас в полном составе. Почему многие из вас не приходили на прошлые физкультурные занятия? (ответы детей) Очень жаль, что из-за болезни или холода вы пропустили столько интересного! Ведь это так легко — не болеть! А знаете, как? Нужно найти волшебные талисманы здоровья. У кого эти талисманы, того все болезни обходят стороной, и живет тот человек, оставаясь молодым, здоровым и счастливым до 100 лет и даже дольше! Хотите отыскать эти талисманы? (ответы детей) Ну, тогда в путь! (различные виды ходьбы и бега под музыку)Инструктор: Куда мы с вами приехали? Где нам искать волшебные талисманы? (ребята замечают шарик). Наверное, это нам поможет найти талисман! Точно! Он внутри! (в шарике находят изображение гимнастики) Какой наш первый талисман? Правильно, «Зарядка».
Музыкально-ритмическая композиция «Зарядка»
Дети находят следующий шарик, внутри которого картинка с изображением перечеркнутой сигареты.Инструктор: Как вы думаете, что означает этот талисман? (ответы детей) Правильно, вредные привычки губят наше здоровье. Что ж, отправляемся на обезвреживание вредных привычек
Эстафета «Обезвреживание вредных привычек» (ведение мяча и забрасывание в кольцо)
В следующем найденном шарике дети видят картинку с изображением ложки. Предположения детей, что означает этот талисман.Инструктор: Я согласна с вами, ребята. Это правильное питание. А что включает в себя правильное питание? (ответы детей) Точно, а теперь, чтобы получить талисман навеки, мы должны закрепить знания полезных продуктов. Вы по очереди бежите до стойки, проползаете в тоннель, и называете громко один полезный продукт, возвращаетесь и передаете эстафету следующему игроку.
Эстафета «Правильное питание»
Следующий шар скрывает картинку с изображением зубной щетки.Инструктор: Как вы думаете ребята, что обозначает этот талисман? Верно, это и ежедневная чистка зубов, и соблюдение чистоты тела. И называется это Гигиена. Чтобы нам получить этот талисман, нужно выполнить следующее задание: перепрыгнуть через огромную грязную лужу полную микробов. Готовы?
Прыжки в длину с разбега «Перепрыгни через грязь!»
Убирая мат, дети находят новый талисман с изображением улыбки и высказывают свои предположения о том, что означает данный талисман.Инструктор: Правильно, ребята! Хорошее настроение, любовь к своим близким, дружба — все это наш следующий талисман. Как его можно назвать одним словом? Правильно, любовь, или доброта. Главное, чтобы вы несли этот амулет в своем сердце и дарили его свет и тепло все вокруг! А теперь нужно заполучить навсегда талисман. Что же нам обычно поднимает настроение? (ответы детей) Все верно! Много радости существует на свете, но больше всего игру любят дети!
Подвижная игра по выбору детей
Дети находят новый талисман с изображением хвойного леса и высказывают свои предположения о том, что означает данный талисман.Инструктор: Правильно, ребята! Деревья вырабатывают кислород, очищают воздух, поэтому наш следующий талисман — свежий воздух.
Дыхательная гимнастика по выбору детей.
Инструктор: Наше путешествие подошло к концу. Какие же талисманы вы сегодня отыскали? (ответы детей) Теперь, имея в своей группе волшебные талисманы здоровья, вы научитесь правильно ими пользоваться и больше никогда не будете болеть, и проживете 200 лет! До свидания ребята.Физкультурный досуг для старших дошкольников «Будь здоров!»
Цель: Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста; укрепление и сохранение здоровья детей.Задачи:
· развитие физических качеств: быстроты, силы, ловкости;
· удовлетворение естественных потребностей детей в движении;
· способствовать радостному эмоциональному объединению детей в совместной деятельности
· воспитывать чувство взаимовыручки, умение действовать в команде.
Ход досуга.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня мы с вами отмечаем замечательный праздник – день Здоровья. В этот день строго запрещается быть неумытым и непричесанным, с нечищенными зубами, немытыми руками. А еще нельзя лениться, плакать, ссориться – можно веселиться, играть в подвижные игры, заниматься спортом. Ну-ка, громко, детвора, крикнем все: Физкульт –УРА! В наших соревнованиях принимают участие 2 команды. Поприветствуйте друг друга, команды!«Луч» (девиз: Солнце выйдет из-за туч - победит команда «Луч»).
«Ветер» (девиз: Мы летим вперед как ветер, мы быстрее всех на свете).
Вместе: командам соперников — физкульт привет!
Ведущий: Готовы к соревнованиям? И как обычно сначала нужно сделать... разминку!
После зарядки появляется под музыку странная пара.
Бацилла: Приветствуем всех, кто собрался в этом зале. Мы главные по спорту.
Спирилла: Нас прислало самое главное министерство спорта для проведения ваших соревнований.
Ведущий: Здравствуйте!
Оба. Не произносите это слово! (нервно)
Ведущий: Почему вы так испугались?
Спирилла: Почему же сразу «испугались»?
Бацилла: Просто это сейчас совсем не модно - так говорить.
Ведущий: Ребята, мне кажется, что эти двое совсем не министры.
Бацилла: Ну хватит болтать! Начинаем первое соревнование: Кто дольше проспит! Ложимся все на коврик...
Ведущий: Нет таких соревнований, правда, дети?
Спирилла: А соревнование: кто больше съест?
Ведущий: Может быть и есть, но только не у нас.
Бацилла: Вы какой-то странный детский сад - в детском саду детки кушают и спят, плачут и болеют.
Спирилла: В любой детский сад зайди — все чихают, кашляют, у всех насморк.
Бацилла: Давайте устроим соревнование: кто быстрее... заболеет!
Ведущий: Я вас узнала! Вы — Микробы! Что вы здесь делаете? Мы вас не звали. Уходите!
Бацилла: А нас не нужно звать!
Спирилла: Только руки не помой, только зубы не почисть, только ноги промочи — вмиг простуду получи!
Ведущий: Вы ошиблись детским садом. У нас все дети — здоровы.
Бацилла: Смею вас заверить — ненадолго!
Спирилла: И ваше «милое здоровье» не придёт к вам никогда.
Бацилла: Мы его заколдовали, заточили навсегда!
Спирилла: Не видать здоровья вам,
Бацилла: Расходитесь по домам!
Обе: Мы теперь тут Королевы! Мы хозяйки всей земли! Не хватит ваших хиленьких силенок справиться с нами.
Ведущий: А вы попробуйте — проверьте! (микробы смеются) Ребята, что же нам делать? (Дети предлагают способы борьбы, микробы смеются)
Ведущий: Мы решили, как нам быть! Мы вызываем вас на бой! Сразитесь с нами в соревнованиях!
(Микробы шушукаются) Бацилла: Хорошо! Только условия соревнований предлагаем мы!
Ведущий: По рукам!
Эстафета «Пронеси груз» (перышко на ракетке)
Бацилла: Снова наша очередь придумывать эстафету!Спирилла: Мы придумываем, а вы бегаете!
Ведущий: Не знают, глупенькие, чем больше мы бегаем, тем здоровее становимся! Только, пожалуйста, в этот раз что-нибудь потяжелее перышка!
Спирилла: Гири подойдут?
Бацилла: Только ручки вам завяжем!
Ведущий: В детском саду детям руки связывать нельзя! Мы уже взрослые и можем руки вместе держать — перед собой.
Бацилла: Перед собой каждый может!
Спирилла: А вы за спиной попробуйте!
Эстафета «Силачи»
Ведущий: А когда же наша очередь придумывать эстафету?Бацилла: Последняя эстафета! Ноги связать у каждого участника и пусть посоревнуются...
Ведущий: Нельзя нас связывать! Мы и так сможем на одной ноге попрыгать — без веревок!
Эстафета «Одноногие гонки»
Ведущий: Ребята, давайте вспомним, чего боятся микробы (Дети предлагают свои ответы: правильное питание, движение, витамины, солнце, воздух, вода, хорошее настроение и пр.) Мы придумали эстафету. Нужно взять в руки 2 мяча — витамина... (микробы предлагают маленькие мячики). Маловаты витаминки...Спирилла: Если мало, возьмите по 3 (хихикают). Несите, как хотите, хоть в зубах.
Ведущий: Да, вы правы, витаминов надо побольше — чтоб здоровье было крепче!
Эстафета «Принеси витаминки»
(Бег с тремя мячами: два в руках, один зажат между колен)
Ведущий: Следующая эстафета: «Принеси солнышко»Спирилла: Только чур солнце руками не трогать!
Бацилла: Оно же горячее!
Эстафета «Солнце» (гимнастическими палками перенести воздушный шар)
Спирилла: Долго деточки играли, может, вы уже устали?
Бацилла: Не пора ли по домам? Или к дядям-докторам?
ДЕТИ: Мы не капли не устали! Мы еще бы поиграли!
Спирилла: А может, температурку все-таки померяем?
Ведущий: А давайте!
Эстафета «Поставь градусник!»
(первый участник бежит, расставляя кегли, следующий собирает и передает кегли товарищу).
Бацилла: Справились, спортсмены (язвительно)
Ведущий: Молодцы, ребята! Температура в норме! Давайте танцевать!
Бацилла: Ага, щас! Так мы вам и позволили!
Ведущий: Ребята, вам эти «министры» не надоели? Давайте их прогоним наконец!
Вместе: От простой воды и мыла у микробов тает сила!
Танец «Большая стирка»
Микробы пытаются помешать танцу и, в итоге, корчась и извиваясь, убегают.
Ведущий: Мы такие молодцы! Мы такие удальцы! Богатырского здоровья я хочу вам пожелать, всех быстрей на свете бегать, все вершины покорять!Награждение детей смайликами. Уход детей из зала под музыку.