Тема: Волшебный мир сказок» Цель: закрепление знаний детей о русских народных сказках. Задачи: Образовательная: -Закрепить знание детей о русском фольклоре на примере русских сказок. –Формировать у детей умение внимательно слушать вопросы воспитателя, соблюдать очередность, отвечая на вопросы, слушать другого ребенка, не перебивая. -Приобщать детей к народной культуре – знанию сказок. 2. Развивающая: -Развивать память, наблюдательность, умение анализировать, делать выводы, умение работать в коллективе. -Развивать речь детей, расширять активный словарь, активизировать устную речь, умение загадывать и отгадывать загадки. 3. Воспитательная: -Воспитывать у детей любовь к устному народному творчеству. - Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества. Материал (оборудование): Иллюстрации русских народных сказок, разрезные картинки по мотивам сказок, видеоматериал, сюрприз, медальки «Лучшему знатоку сказок», музыка к физкультминутке, песня Бабы-Яги. Продолжительность занятия: 20-25 минут. Адресат:воспитанники дошкольной группы от 4 до 6 лет Ход занятия: 1 ЧАСТЬ: Организационный момент. Звучит мелодия «В гостях у сказки». Здравствуйте ребята! Посмотрите сегодня к нам на праздник пришло много гостей. Давайте их поприветствуем:»Здравствуйте!» Ребята, а вы любите сказки? (Ответ детей) И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости. А интересно наши гости любят сказки? (ответы гостей) Сказки любят и дети, и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты. Сказки - древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности. Дети читают стихотворение: В мире много сказок грустных и смешных, И прожить на свете нам нельзя без них. Пусть герои сказок дарят нам тепло Пусть добро навеки побеждает зло! – Сказки бывают народные, а бывают авторские. А почему сказки называются народными? (ответы детей). Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Вашим мамам и бабушкам, когда они были маленькими рассказывали сказки их бабушки и мамы, а сегодня ваши мамы рассказывают сказки вам. Авторские сказки придумал и записал какой-то определенный человек-автор. Например, вы все знаете сказку “ О мертвой царевне и 7 богатырях”, “ О рыбаке и рыбке”. Это сказки А. С. Пушкина. Или “ Мойдодыр” – это сказка К. И. Чуковского. – А мы сегодня собрались, чтобы провести занятие по русским народным сказкам. – Итак, начнем! «2 часть» 1. Для разминки давайте ответим на вопросы о героях русских народных сказок. -Какой герой в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк) -Кого в сказках величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса) -Какой герой сказки все время лежал на печи? (Емеля) - Кликнула Жучка кошку Машку. Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку("Репка") - Пришла она в самую глушь, в самую чащу. Видит – стоит избушка. Постучала, не отвечают. Толкнула она дверь, та и открылась. (Маша и медведь) - Из чего напился Иванушка из сказки "Сестрица Аленушка и братец Иванушка"? (из копытца) - Из какого предмета лиса угощала журавля? (из тарелки) - Кто первым повстречался с колобком? (заяц) -.Кого ушедший от бабушки и дедушки Колобок первым встретил на своем пути? (Зайца) - Что отпустил в прорубь герой из сказки "Лиса и волк" (хвост) - Какое животное носит в сказке имя - Михайло Потапыч (медведь) - Из чего заяц строил себе избушку в сказке "Заюшкина избушка?" (из дерева) МОЛОДЦЫ! . А сейчас я хочу поиграть с вами в игру. Игра называется Летает не летает. Я буду называть героя сказки или волшебный предмет, а вы должны сказать мне летает или не летает. Если летает, показываем руками движение- самолет; если не летает – хлопаем в ладоши. Игра "Летает, не летает". (ковер-самолет, кувшин, клубок, летучий корабль, Змей Горыныч, зеркало, сапоги-скороходы, журавль, лиса, воробей, жар-птица, гуси-лебеди, ступа Бабы Яги) МОЛОДЦЫ! Звучит музыка Бабы-яги. Вы меня к себе не звали. Да небось и не узнали, я сварлива и строга. Кто я, Бабушка яга!. БАБА ЯГА: Привет, крошки! Ох, устали мои ножки! Долго к вам я собиралась И красиво наряжалась! Вот на праздник я пришла Вам заданье принесла! Воспитатель: Ох,бабушка! У тебя ножки устали и ребята засиделись! Давайте немного разомнемся. Физкультминутка:(У жирафа пятна, пятна) Баба-Яга: Ой спасибо ребята, размяли старуху! Я тоже хочу с Вами поиграть и узнать хорошо ли вы знаете сказки! Вот в руках у меня волшебный мешочек. Вам нужно достать предмет или животное и назвать из какой это сказки! Игра «Волшебный мешочек» Баба-Яга: Ой, какие вы умные, разумные! Как с вами весело и хорошо, но мне пора домой. Леший меня заждался, истосковался! ДО СВИДАНЬЯ! А мы с Вами продолжим наше путешествие по сказкам. Сейчас я Вам буду загадывать загадки, а Вы их отгадывать. Внимание на экран. Презентация. МОЛОДЦЫ! А теперь я хочу обратиться к нашим гостям. Вы давно были в театре? (ответы гостей). Замечательно! А мы Вам приготовили маленький сюрприз. Сейчас дети для Вас сыграют сказку «Курочка Ряба» Инсценировка сказки «Курочка Ряба» Дети кланяются. Молодцы!!! 3 ЧАСТЬ: Подведение итогов. Награждение участников. Вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник русских народных сказок, и в путь! Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам? (Ответ детей) А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей) Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых. Прощаясь с вами, хочу сказать, что вы замечательные и очень талантливые ребята. Я вас всех люблю. До свидания! И до новых встреч!