Оригинaл материала размещен в выпуске № 3 (53) https://f.almanah.su/53.pdf
Одной из задач подготовки военного руководителя для замещения офицерских должностей является формирование у суворовцев, как будущих курсантов военных учреждений, военно-профессиональных навыков, составной частью которых являются практические и методические навыки по общевоенным дисциплинам, именуемые в дальнейшем командно-методическими навыками (КМН).
За качество усвоения (проведения) конкретных мероприятий и сформированных КМН каждому суворовцу выставляется текущая, промежуточная (этапная) и итоговая оценки.
Текущая оценка определяется:
во время проведения плановых учебных занятий в соответствии с методиками текущего контроля успеваемости по общевоенным дисциплинам;
при подготовке и проведении тренировок;
при проведении стажировок на определенных должностях;
при выполнении мероприятий распорядка дня.
При проведении плановых занятий текущая оценка учитывается в журналах учета учебных занятий, а оценка КМН, формируемая во внеучебное время учитывается в журнале учета формирования командно-методических навыков во внеучебное время учебных отделений.
Определение текущей оценки КМН осуществляется:
По строевой подготовке:
Оценка за соблюдение правил ношения военной формы одежды:
«удовлетворительно», если суворовец имеет опрятный внешний вид, аккуратную прическу и все предметы военной формы, одежды соответствуют правилам ее ношения при правильном расположении знаков различия, орденов, медалей, нагрудных знаков и значков;
«неудовлетворительно», если суворовец в чем-либо нарушил правила ношения военной формы одежды в этот недостаток нельзя устранить, находясь в строю или выявлено три недостатка, которые можно устранить, находясь в строю [1].
Оценка за выполнение строевого приема:
«отлично», прием выполнен в строгом соответствии с требованиями Строевого устава, четко и уверенно;
«хорошо», прием выполнен в соответствии с требованиями Строевого устава, четко и уверенно, но при этом была допущена одна ошибка;
«удовлетворительно», прием выполнен в соответствии с требованиями Строевого устава, но при этом были допущены две ошибки;
«неудовлетворительно», если прием не выполнен, либо выполнен не в соответствии с требованиями Строевого устава, или при его выполнении допущено три ошибки и более [2].
Оценка методических навыков:
«отлично», если команды подавались в строгом соответствии со Строевым уставом, внешний вид проверяемого, знание им положений Строевого устава и не менее 80% выполненных строевых приемов оценены правильно, при этом пропущено не более двух характерных ошибок, общая оценка одиночной строевой выучки проверяемого воспитанника определена объективно;
«хорошо», если команды подавались в соответствии со Строевым уставом, но недостаточно четко и уверенно, внешний вид проверяемого, знание им положений Строевого устава и не менее 80% выполненных строевых приемов оценены правильно, при оценке выполнения строевых приемов пропущено от 3 до 5 характерных ошибок;
«удовлетворительно», команды подавались в основном правильно, но не уверенно и с незначительными ошибками, внешний вид и знание положений Строевого устава оценены правильно, при оценке выполнения строевых приемов пропущено более пяти характерных ошибок.
«неудовлетворительно», если команды подвались с грубыми ошибками, оценка внешнего вида или знание Положений Строевого устава определена не верно [3].
Промежуточная (этапная) оценка выставляется в конце каждого курса обучения и определяется на основании критериев достигнутого уровня военно-профессиональных навыков:
А. По результатам обучения и воспитания на первом этапе – военно-профессиональные качества и навыки:
1.Знание Закона о статусе военнослужащего и общевоинских уставов ВС РФ в части касающейся обязанностей и прав солдата, взаимоотношения между военнослужащими, правил поведения и порядка исполнения специальных обязанностей в роли лиц суточного наряда, несение которых возлагается на солдат (курсантов).
Оценивается в соответствии с действующими инструкциями и методиками в ходе плановых зачетов и экзаменов преподавательским составом кафедры общевоенных дисциплин и офицерами-воспитателями курсового звена.
2.Уровень навыков в выполнении строевых приемов без оружия и с оружием.
Оценивается в соответствии с действующими инструкциями и методиками в ходе плановых занятий и тренировок во внеучебное время преподавателями кафедр общевоенных дисциплин и офицерами-воспитателями курсового звена.
3.Уровень навыков в выполнении общих, должностных и специальных обязанностей солдата (курсанта).
Оценивают суворовца за подготовку и несение службы офицер-воспитатель подразделения и лица, которым он подчинен в процессе несения службы в наряде. Определяющей является оценка за несение службы.
Она определяется:
«отлично» – служба несется и сдается без замечаний, инициативно и четко. Замечания, полученные при сдаче службы не учитываются, если они были учтены при приеме и их устранение от суворовца не зависело;
«хорошо» – служба несется четко, несущественные замечания по службе суворовцем устранялись немедленно и не привели к невыполнению задач службы;
«удовлетворительно» - имелись отдельные замечания, которые не привели к невыполнению задач по службе;
«неудовлетворительно» – не выполнены условия для получения положительной оценки или суворовец не справился с задачами по службе и был отстранен от ее несения.
Б. По результатам обучения и воспитания на втором этапе – военно-профессиональные качества и навыки младшего командира (командира отделения):
1.Знание общевоинских уставов, основ военной психологии и педагогики, методики общевоинского обучения в части касающейся командира отделения, заместителя командира взвода.
Оценивается в соответствии с действующими инструкциями и методиками.
2.Уровень навыков в управлении строями отделения, а также выполнении общих команд и участия в проведении тренировок с отделением по строевой, общевоинским уставам.
Общая оценка определяется по среднему баллу частных оценок и ставится:
«отлично» – если средний балл не ниже 4,5;
«хорошо» – если средний балл не ниже 3,6;
«удовлетворительно» – если средний балл не ниже 3,0;
«неудовлетворительно» – если не выполнены условия для получения положительной оценки, но при этом имеется не более одной неудовлетворительной частной оценки.
3.Уровень навыков в выполнении общих обязанностей военнослужащего, должностных и специальных обязанностей младшего командира.
Суворовцы (вице-сержанты) назначаются для несения службы дежурным по роте, дежурным по учебному отделению.
4.Оценка за прохождение стажировки в определенной должности.
В. По результатам обучения и воспитания на третьем этапе (выпускной курс) – военно-профессиональные качества и навыки младшего командира (заместителя командира взвода):
1. Знание общевоинских уставов, основ военной психологии и педагогики, методики общевоинского обучения в части касающейся заместителя командира взвода.
Оценивается в соответствии с действующими инструкциями и методиками.
2.Уровень умений и навыков в управлении строями взвода; подготовке и проведении занятий со взводом по общевоенным дисциплинам.
Оценивается в соответствии с пунктом Б.2.
3.Уровень умений и навыков в выполнении должностных и специальных обязанностей заместителя командира взвода.
4.Оценка за прохождение стажировки в определенной должности.
Г. Общая оценка уровня военно-профессиональных навыков на каждом этапе определяется по оценкам критериев и состоянию воинской дисциплины суворовца:
«отлично» – если оценки по второму и третьему критерию «отлично», а по первому не ниже «хорошо», суворовец не имеет дисциплинарных взысканий;
«хорошо» – если по второму и третьему критериям оценки не ниже «хорошо», а по первому не ниже «удовлетворительно», суворовец не совершал грубых дисциплинарных проступков;
«удовлетворительно» – если по всем критериям оценки не ниже «удовлетворительно», суворовец не совершил поступков, приведших к происшествию и преступлению, не нарушал систематически дисциплину;
«неудовлетворительно» – если не выполнены условия для получения положительной оценки.
Получение воспитанником общей неудовлетворительной оценки по уровню военно-профессиональных качеств за учебный год является основанием для рассмотрения вопроса о целесообразности его рассмотрения и постановки в группу динамического наблюдения.
Промежуточная (этапная) оценка выставляется в журнал учета формирования командно-методических навыков и навыков воспитательной работы во внеучебное время учебного отделения.
Итоговая оценка выставляется суворовцу перед сдачей выпускных экзаменов и является обобщенной характеристикой способности выпускника суворовского военного училища исполнять обязанности курсанта военного вуза.
Библиографические список
1. Строевой Устав Вооруженных Сил Российской Федерации введен в действие приказом Министра обороны Российской Федерации № 111, 2006.2. Инструкции о порядке проверки и оценки строевой подготовки в ВС РФ, утвержденной Первым заместителем Министра обороны РФ, 1996.
3. "Строевая подготовка", М., Воениздат, 1991.