Оригинaл материала размещен в выпуске № 1 (51) https://f.almanah.su/51.pdf
Методические рекомендации: мероприятие проводится для учащихся 5-6 классов. Перед началом мероприятия актовый зал оформляется красочными тематическими стенгазетами. Предварительно ребятам даётся задание подобрать ЛЕГЕНДЫ о цветах
Образовательные задачи:
закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний;
развитие коммуникативных навыков;
осуществление межпредметных связей.
Воспитательные задачи:
воспитание любви и уважения к изучаемым предметам;
развитие творческих способностей учащихся;
самореализация личности подростка в коллективе через внеклассную деятельность.
Ход мероприятия
Ведущий
Добрый день! Сегодня мы с вами отправимся на необычный праздник. Для того чтобы начать наш праздник, я хотела бы представить наше многоуважаемое жюри. (Представление жюри). Вас ждут конкурсы и развлечения для команд (Ребята уже разделились на команды и придумали цветочные названия). Оценивать конкурсы наше жюри будет по пятибалльной системе. За активное участие команды будут получать жетоны. Но для того, чтобы начать наш праздник нам нужно отгадать его название.
Вот перед вами ребус. Разгадайте его и вы узнаете название нашего праздника.
Ответ: Первоцветы.
Ведущий
Еще не успел стаять снег, а уже поднимают свои яркие цветки к весеннему солнышку первоцветы. После длительного зимнего периода созерцание цветущих первоцветов в природе вызывает положительные эмоции у человека, что благоприятно сказывается на его здоровье, работе и психическом состоянии. Наш праздник будет посвящен ПЕРВОЦВЕТАМ.
На Руси считали, что первоцветы вырастают там, где ударит первая молния. В скандинавских преданиях первоцвет – это не что иное, как ключик богини весны Фреи, которым она отпирает двери теплу после долгой зимы. А в середине века их считали ключиками апостола Петра от двери в царство небесное, нечаянно оброненными на землю. В листьях первоцветов содержится витамин С, недаром в Англии некоторые первоцветы используют для приготовления весенних салатов.
Конкурс 1. «Цветочный кроссворд»
Ведущий
Разгадайте кроссворд. Продолжительность конкурса – 5 минут. Конкурс оценивается в 5 баллов.
П
М
О
Л
Х
По горизонтали:
1. Какое растение называют «золотыми ключиками весны»?
2. Какое растение называют «цветок-светофор» или «цветок-букетик»? Когда оно распускается, цветки у него розовые. Пройдет немного времени, и они станут малиновыми, а затем фиолетовыми. А увядшие цветки имеют синий цвет. Так как цветки на одном стебле распускаются в разное время, то и получается маленький букетик.
3. А я цветочек желтенький
С зеленым стебельком
Раскроюсь утром ранним
Закроюсь вечерком.
4. Растение – символ весны, из фарфоровых чашечек которого образуются красные бусинки.
5. Зацветает этот весенний цветок очень рано: едва снег успевает исчезнуть. Маленькое растеньице с чудесными сиреневыми цветками, собранными в густую кисть. А у каждого цветочка длинный вырост – хохолок. Радует нас этот хрупкий цветок недолго.
По вертикали:
1. Первый вылез из землицы.
На проталинке
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
Конкурс 2 «Составь слово»
Ведущий
Вам предложены карточки, из которых надо составить название цветов. Один из этих цветов не будет являться первоцветом. Продолжительность конкурса – 3 минут. Конкурс оценивается в 5 баллов.
.
Ответы: ПОДСНЕЖНИК, ОДУВАНЧИК, МАТЬ – И – МАЧЕХА, ЛАНДЫШ, ХОХЛАТКА. РОЗА – лишняя.
Конкурс 3. «Берегите первоцветы»
Ведущий
В завершении нашего праздника вам нужно отгадать следующую загадку. В этом чайнворде зашифровано одно из самых главных правил по охране первоцветов. Продолжительность конкурса – 3 минут. Конкурс оценивается в 5 баллов.
Е
К
Ш
Ь
В
Р
Т
У
И
Л
И
Е
Ы
Б
Е
О
Б
Н
Ответ: фраза «Не рви большие букеты».
Ведущий. Запомните правило: «Находясь в природе, нельзя срывать растения для букетов. Букеты можно составлять из тех растений, которые выращены человеком».
Конкурс 4. «Легенды»
Подготовленные учащиеся разных команд рассказывают (желательно с интернированием или презентацией) легенды о первоцветах.
Жюри подводит окончательные итоги. Объявляется и награждается победитель.
Ведущий. Живя на земле, мы постоянно должны помнить об охране природы, о приумножении естественных богатств. Ибо, по словам Жана Дорста, выдающегося эколога современности: «Природа будет ограждена от опасности только тогда, когда человек хоть немного полюбит её просто за то, что она прекрасна».
Прекрасные представители флоры, к сожалению, на земле убывают, и от нас с вами зависит не дать исчезнуть им навсегда. А сохраняя растения, мы сохранимся и сами, ибо только при согласии с природой, возможно, наше существование.
Библиографический список
1. Артамонов В. И. Редкие и исчезающие растения (По страница Красной книги СССР): Кн.1 — М.: Агропромиздат, 1989.- 383 с.2. Пузачева Д.А. БЕРЕГИТЕ ПЕРВОЦВЕТЫ // Старт в науке. – 2019. – № 5.