Библиографическое описание:
Усачева И.И., Прохорова Н.В. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Юные Помогаторы» посвящено дню бабушек и дедушек в России // Образовательный альманах. 2023. № 12 (74). Часть 3. URL: https://f.almanah.su/2023/74-3.pdf.
Цель: воспитание уважительного и заботливого отношения к бабушкам и дедушкам. Создание положительных эмоций, доброжелательной атмосферы.
Задачи:
- Продолжать приобщать детей к культуре здорового образа жизни через спортивные игры;
- Доставлять детям радость, удовольствие от физического движения.
- Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу. Развивать морально-волевые качества: выдержку, настойчивость, упорство, выносливость.
- Воспитывать чувство спортивного азарта, проявлять чувство товарищества.
Оборудование:10 конусов, 4 изображения малыша и комплекта одежды на липучках, веревка, прищепки и платочки по количеству детей, 4 обруча, 10 сумок с продуктами, 2 музыкальных молотка,
Ход развлечения
Под музыку дети входят в зал.
Воспитатель: 28 октября — мы отмечаем день бабушек и дедушек в России. В золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кого мы уважаем и любим.
Осень праздник подарила
И поздравить не забыла
Ясным солнышком к обеду
Наших бабушку и деда.
Воспитатель: Вот я сейчас и проверю как хорошо вы знаете своих бабушку и дедушку.
На его лице морщины,
В волосах видны седины.
Этот домоседушка -
Наш любимый …
(дедушка)
Угостит всегда вареньем,
Стол накроет с угощеньем,
Лада наша ладушка,
Кто? - Родная …
(бабушка)
Самый старший он в семье,
Самый мудрый во дворе,
Голова вся в седине,
А встает он заре.
(дедушка)
Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет
Нестареющий наш …
(дед)
Он научит вас трудиться,
От души повеселиться,
Всем ребятам он пример —
Наш родной любимый …
(дед)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша…
(бабушка)
Кто на кухне с поварёшкой
У плиты всегда стоит,
Кто нам штопает одёжку,
Пылесосом кто гудит?
Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печёт,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почёт?
(бабушке)
Кто споёт нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – …
(бабуля)
Лучше всех носочки вяжет,
Сказку славную расскажет,
Колыбельную споёт,
И советы нам даёт.
(бабушка)
ИСП. ПЕСНЯ “ДЕДУШКА И БАБУШКА”
Слова и музыка Александра Брежнева
Воспитатель: Ребята, а какими ласковыми словами называет ваша бабушка вас?
Воспитатель: А дедушка как вас называет ласково?
Воспитатель: А кому бабушка готовит любимое блюдо? А какое? (Ответы детей).
Воспитатель: Я предлагаю вам сегодня превратится в настоящих Помогаторов и помочь нашим любимым бабушкам и дедушкам. Согласны?
Эстафета «Одень внука»
Дети выстраиваются в колонны. У каждого из них в руках предмет одежды (бумажный на липучке) нужно пробежать змейкой до фланелиграфа, с изображением детей, прикрепить часть одежды на свое место и назад вернуться к команде так – же пробегая змейкой между конусами.
Эстафета «Помоги развесить белье»
Дети выстраиваются в колонны. У каждого из них в руках платочек, а на шее висит веревочка с прищепками. Нужно перепрыгнуть через косички, добежать до стоек с веревкой и повесить на нее платочек.
Воспитатель: Внимание!
Новое для вас задание.
Вы сидите, не скучайте.
Хором, дружно отвечайте.
Какие продукты нужны для манной каши?
Если продукт нужен, говорите: «ДА!»
Если продукт не нужен, отвечайте «НЕТ!»
Сорока – белобока задумала кашу варить,
Чтоб деток накормить.
На рынок пошла, и вот что взяла.
Парное молоко – да, куриное яйцо – нет,
Крупа манная – да, капуста кочанная – нет,
Солёный огурец – нет, мясной холодец – нет,
Сахар да соль – да, белая фасоль – нет,
Масло топлёное – да, рыбка солёная – нет,
Перец болгарский – нет, соус татарский – нет,
Клубничное варенье – да, бисквитное печенье – нет.
Воспитатель: Да, много чего купила наша бабушка и теперь ей все это нужно помочь принести с рынка.
Эстафета «Принесем сумки с рынка»
Дети выстраиваются в шеренги. Возле каждой шеренги лежат обручи с каждого края (это рынок и дом), в одном из обручей лежат сумки с продуктами. По сигналу дети должны предать сумки из одного обруча в другой. Передавать нужно аккуратно, чтобы продукты не рассыпались.
Эстафета «Поможем дедушке забить гвоздь»
Дети выстраиваются в колонны. У первых игроков в руках музыкальные молотки. Нужно пробежать ударяя молотком по каждому конусу.
Эстафета «Веселая рыбалка»
Дети выстраиваются в колонны. У первых игроков в руках надувной круг. Нужно добежать до обруча, в котором лежат рыбки, взять в руки удочку, поймать рыбку, и вместе с ней вернуться назад.
Воспитатель: А сейчас я хочу узнать знаете ли вы сказки, в которых главные герои – это бабушки и дедушки.
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её.
Человек немолодой
С преогромной бородой
Привёл с собой за ручку
К нам на праздник внучку.
Отвечайте на вопрос:
Кто же это?
В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала ей волшебный цветок.
У старушки была любимица - крыска по имени Лариска. Как ее звали. Из какой она сказки.
Старик в сине море
Свой невод забросит.
Кого-то поймает
И что-то попросит.
Жадность старуху
Сводит с ума,
С разбитым корытом
Осталась она.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю нашим ребятам помочь нашим бабушкам и дедушкам слепить пельмени.
Флеш – моб «Пельмешки».
Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня вы еще раз показали, что вы очень любите своих бабушек и дедушек и всегда готовы прийти им на помощь. Вы настоящие ПОМОГАТОРЫ.
Усачева И.И., Прохорова Н.В. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Юные Помогаторы» посвящено дню бабушек и дедушек в России // Образовательный альманах. 2023. № 12 (74). Часть 3. URL: https://f.almanah.su/2023/74-3.pdf.
Цель: воспитание уважительного и заботливого отношения к бабушкам и дедушкам. Создание положительных эмоций, доброжелательной атмосферы.
Задачи:
- Продолжать приобщать детей к культуре здорового образа жизни через спортивные игры;
- Доставлять детям радость, удовольствие от физического движения.
- Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу. Развивать морально-волевые качества: выдержку, настойчивость, упорство, выносливость.
- Воспитывать чувство спортивного азарта, проявлять чувство товарищества.
Оборудование:10 конусов, 4 изображения малыша и комплекта одежды на липучках, веревка, прищепки и платочки по количеству детей, 4 обруча, 10 сумок с продуктами, 2 музыкальных молотка,
Ход развлечения
Под музыку дети входят в зал.
Воспитатель: 28 октября — мы отмечаем день бабушек и дедушек в России. В золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кого мы уважаем и любим.
Осень праздник подарила
И поздравить не забыла
Ясным солнышком к обеду
Наших бабушку и деда.
Воспитатель: Вот я сейчас и проверю как хорошо вы знаете своих бабушку и дедушку.
На его лице морщины,
В волосах видны седины.
Этот домоседушка -
Наш любимый …
(дедушка)
Угостит всегда вареньем,
Стол накроет с угощеньем,
Лада наша ладушка,
Кто? - Родная …
(бабушка)
Самый старший он в семье,
Самый мудрый во дворе,
Голова вся в седине,
А встает он заре.
(дедушка)
Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет
Нестареющий наш …
(дед)
Он научит вас трудиться,
От души повеселиться,
Всем ребятам он пример —
Наш родной любимый …
(дед)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша…
(бабушка)
Кто на кухне с поварёшкой
У плиты всегда стоит,
Кто нам штопает одёжку,
Пылесосом кто гудит?
Кто на свете всех вкуснее
Пирожки всегда печёт,
Даже папы кто главнее
И кому в семье почёт?
(бабушке)
Кто споёт нам на ночь песню,
Чтобы сладко мы заснули?
Кто добрей всех и чудесней?
Ну, конечно же – …
(бабуля)
Лучше всех носочки вяжет,
Сказку славную расскажет,
Колыбельную споёт,
И советы нам даёт.
(бабушка)
ИСП. ПЕСНЯ “ДЕДУШКА И БАБУШКА”
Слова и музыка Александра Брежнева
Воспитатель: Ребята, а какими ласковыми словами называет ваша бабушка вас?
Воспитатель: А дедушка как вас называет ласково?
Воспитатель: А кому бабушка готовит любимое блюдо? А какое? (Ответы детей).
Воспитатель: Я предлагаю вам сегодня превратится в настоящих Помогаторов и помочь нашим любимым бабушкам и дедушкам. Согласны?
Эстафета «Одень внука»
Дети выстраиваются в колонны. У каждого из них в руках предмет одежды (бумажный на липучке) нужно пробежать змейкой до фланелиграфа, с изображением детей, прикрепить часть одежды на свое место и назад вернуться к команде так – же пробегая змейкой между конусами.
Эстафета «Помоги развесить белье»
Дети выстраиваются в колонны. У каждого из них в руках платочек, а на шее висит веревочка с прищепками. Нужно перепрыгнуть через косички, добежать до стоек с веревкой и повесить на нее платочек.
Воспитатель: Внимание!
Новое для вас задание.
Вы сидите, не скучайте.
Хором, дружно отвечайте.
Какие продукты нужны для манной каши?
Если продукт нужен, говорите: «ДА!»
Если продукт не нужен, отвечайте «НЕТ!»
Сорока – белобока задумала кашу варить,
Чтоб деток накормить.
На рынок пошла, и вот что взяла.
Парное молоко – да, куриное яйцо – нет,
Крупа манная – да, капуста кочанная – нет,
Солёный огурец – нет, мясной холодец – нет,
Сахар да соль – да, белая фасоль – нет,
Масло топлёное – да, рыбка солёная – нет,
Перец болгарский – нет, соус татарский – нет,
Клубничное варенье – да, бисквитное печенье – нет.
Воспитатель: Да, много чего купила наша бабушка и теперь ей все это нужно помочь принести с рынка.
Эстафета «Принесем сумки с рынка»
Дети выстраиваются в шеренги. Возле каждой шеренги лежат обручи с каждого края (это рынок и дом), в одном из обручей лежат сумки с продуктами. По сигналу дети должны предать сумки из одного обруча в другой. Передавать нужно аккуратно, чтобы продукты не рассыпались.
Эстафета «Поможем дедушке забить гвоздь»
Дети выстраиваются в колонны. У первых игроков в руках музыкальные молотки. Нужно пробежать ударяя молотком по каждому конусу.
Эстафета «Веселая рыбалка»
Дети выстраиваются в колонны. У первых игроков в руках надувной круг. Нужно добежать до обруча, в котором лежат рыбки, взять в руки удочку, поймать рыбку, и вместе с ней вернуться назад.
Воспитатель: А сейчас я хочу узнать знаете ли вы сказки, в которых главные герои – это бабушки и дедушки.
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её.
Человек немолодой
С преогромной бородой
Привёл с собой за ручку
К нам на праздник внучку.
Отвечайте на вопрос:
Кто же это?
В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала ей волшебный цветок.
У старушки была любимица - крыска по имени Лариска. Как ее звали. Из какой она сказки.
Старик в сине море
Свой невод забросит.
Кого-то поймает
И что-то попросит.
Жадность старуху
Сводит с ума,
С разбитым корытом
Осталась она.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю нашим ребятам помочь нашим бабушкам и дедушкам слепить пельмени.
Флеш – моб «Пельмешки».
Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня вы еще раз показали, что вы очень любите своих бабушек и дедушек и всегда готовы прийти им на помощь. Вы настоящие ПОМОГАТОРЫ.